北師大版小學六年級上冊英語教案(三年級起點)

1、1Unit1Space新課標體現(xiàn)：本單元主要是要求學生能夠用過去時表達過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學生對一般過去時有一個初步的認識。引導學生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學生的天文知識，激發(fā)學生樂于觀察的熱情。TeachingAims:知識技能：1、Listening:能夠理解本單元的故事。2、Speaking:能用過去時簡單的描述在過去發(fā)生的事情，能用本單元主要句式詢問對方或他人在過去

2、時間的住所。3、Reading:能正確、流利的朗讀課文和一些輔音的讀法。4、Writing:能正確、規(guī)范地拼寫本單元要求掌握的生詞和短語；能聽寫本單元功能句，并做出應答。過程方法：1、利用現(xiàn)有的教設(shè)備資源，使學生可以更加直觀的對所要學習的內(nèi)容有整體了解，并且可以培養(yǎng)學生良好的發(fā)音習慣，為以后的學習打下基礎(chǔ)。2、在教授對話的同時，把單詞或重點句型出示給學生，這樣可以使學生更方便于學習，掌握，和運用。3、在教學時多采取同學之間互相幫助的功能

3、，可以加深同學之間的感情，還可以幫助班主任更好的完成思想道德教育工作。TeachingEmphasis:1Whereareyoufrom及回答.2WherewereyouyesterdayafternoonIwasathome.3過去時waswerehad的表達TeachingDifficulty:1過去時的用法及表達。2如何用過去時描述自己的夢和過去所在的場所。3一些單詞的記憶。Lesson1TeachingAims:1.Thestu

4、dentscandescribethepicture.3S:Readthetext.T:Listentothetape.Playthetapeagain.Asksomequestions.WhohadadreamWhowereinherdreamWhereweretheyWhereweretheynowWasitcoldonMarsWerethereMartiansonMarsHowdoyouthinkKenAnnfellWerethe

5、MartiansfriendlyS:Trytoanswerthequestions.Step6:Homewk:HavethechildrencreatetheirownimageofMartians.Blackboardwriting:Annhadadreamlastnight.SheKenwereinherdream.Theywereinthespace.TheywereonMars.ItwasverycoldonMars.There

6、wereMartiansonMars.KenAnnwereafraid.YestheMartianswerefriendly.課后反思：Lesson2TeachingAims:1.Thestudentscandescribethepicture.2.ThestudentsliketolearnEnglish.3.Thestudentscanbewritingreading.TeachingEmphasis:1.Howcanuse“had