教案1—《大陸漂移與板塊學(xué)說》

1、教案一課程名稱：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)概論總學(xué)時(shí)：32性質(zhì)：公基教學(xué)輔助：課件《大陸漂移與板塊學(xué)說》授課內(nèi)容：大陸漂移與板塊學(xué)說課時(shí)：2班級(jí)：文、體、美、醫(yī)、管理、旅游等班級(jí)時(shí)間：06.9121教案教案1—《大陸漂移與板塊學(xué)說大陸漂移與板塊學(xué)說》教學(xué)目的：教學(xué)目的：掌握大陸漂移與板塊學(xué)說教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：大陸漂移與板塊學(xué)說教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：大陸漂移的證據(jù)課時(shí)分配：課時(shí)分配：一、地球的構(gòu)造二、大陸漂移與海底擴(kuò)張(1.5課時(shí))三、板塊構(gòu)造（0.5

2、課時(shí)）授課內(nèi)容：大陸漂移與板塊學(xué)說授課內(nèi)容：大陸漂移與板塊學(xué)說２０世紀(jì)以來，人類對(duì)地球本身的認(rèn)識(shí)更加全面和深刻，尤其在６０年代，出現(xiàn)了現(xiàn)代地球科學(xué)的革命。一、地球的構(gòu)造一、地球的構(gòu)造地球物理學(xué)家們利用地震波來探索地球的內(nèi)部和地殼的狀況。地球每年都會(huì)因大地震而震撼十幾次。地震產(chǎn)生的波穿過地球，也會(huì)穿過地核，地球表面的另一面的地震臺(tái)接收到的地震波里已經(jīng)包含了地球內(nèi)部的信息。對(duì)這些信息進(jìn)行研究，可以對(duì)地球內(nèi)部的情況進(jìn)行分析和推論。這種方法使人

3、們對(duì)地球內(nèi)部的認(rèn)識(shí)從一個(gè)盲目猜測(cè)的階段提高到一個(gè)科學(xué)測(cè)定和理論推理的階段。根據(jù)地震波波速的不同，地球剖面可以分成不同的圈層。地球中已被認(rèn)出來的有七個(gè)明顯的圈層，A層是地殼，地殼的厚度在不同的地區(qū)是不一樣的，大洋下的地殼大約五公里厚，大陸下面的地殼大約三十五公里，而高原和山脈下面的地殼更厚，青藏高原處的地殼大約是70—80公里厚。地殼下面有一個(gè)非常重要的不連續(xù)的界面—莫霍洛維奇不連續(xù)面，簡(jiǎn)稱莫霍面。莫霍面把地殼與下面的地幔劃分開，地幔被分

4、為B層、C層和D層。地幔再往下就是地核了，在地幔和地核之間是第二個(gè)不連續(xù)界面—地核邊界，是由奧爾德赫姆和古登堡發(fā)現(xiàn)的。地核又分為外核E層（液態(tài)）、內(nèi)核G層（固態(tài)），中間是一個(gè)過渡的F層。二、大陸漂移二、大陸漂移與海底擴(kuò)張與海底擴(kuò)張1、大陸漂移、大陸漂移本世紀(jì)初，德國(guó)的氣象學(xué)家和地球物理學(xué)家韋格納提出了大陸漂移說，這是有關(guān)全球范圍的大陸構(gòu)造學(xué)說，有力地沖擊了傳統(tǒng)的大陸固定論。經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的曲折歷程及后人的不懈努力與完善，現(xiàn)已取得決定性的勝

5、利，大陸漂移、海底擴(kuò)張、板塊運(yùn)動(dòng)已成為共識(shí)。韋格納是德國(guó)的氣象學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家，他注意到南美和非洲之間的海岸線凹凸互相對(duì)應(yīng)，能夠拼合起來，又了解到巴西與非洲有許多生物種屬相似，因此開始思索大陸是不是會(huì)有長(zhǎng)距離的水平移動(dòng)。1912年發(fā)表了論文《大陸水平移動(dòng)》，1915年出版了《海陸起源》，這是地質(zhì)學(xué)史上劃時(shí)代的著作，闡述了大陸飄移說的基本思想。地球原教案一課程名稱：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)概論總學(xué)時(shí)：32性質(zhì)：公基教學(xué)輔助：課件《大陸漂移與板塊學(xué)說》授

6、課內(nèi)容：大陸漂移與板塊學(xué)說課時(shí)：2班級(jí)：文、體、美、醫(yī)、管理、旅游等班級(jí)時(shí)間：06.9123石磁條帶，還發(fā)現(xiàn)了沿大洋中脊和深海溝分布的強(qiáng)烈的洋底熱流異常，正是這些大量的事實(shí)促使新的科學(xué)理論產(chǎn)生了。1960年美國(guó)的赫斯發(fā)表了《海洋盆地的歷史》，他認(rèn)為，海底沿中洋脊的頂部裂開，新的海底就在這里形成，并向洋脊頂部的兩側(cè)擴(kuò)張。洋底地質(zhì)實(shí)際上正是地幔對(duì)流的直接體現(xiàn)，地幔對(duì)流的上升點(diǎn)在大洋中脊，然后分成兩股向兩側(cè)運(yùn)動(dòng)，正是這種巨大的力量在大洋中脊中

7、間沿軸線形成巨大的中央裂谷。順著裂隙，地下的熔巖涌流出來，形成新的洋底地殼。這新的洋殼被對(duì)流的地幔牽動(dòng)向兩側(cè)不斷擴(kuò)張延伸。地幔對(duì)流的下降段在海溝附近，在那里古老的洋殼被對(duì)流的巨大力量拽入地球內(nèi)部而被地幔吸收。洋殼從產(chǎn)生到消失大約2億—3億年左右，處在不斷的更新之中，所以人們找不到更古老的大洋巖石。韋格納曾經(jīng)主張，各個(gè)大陸都是被獨(dú)立的推動(dòng)的，因此大陸的運(yùn)動(dòng)就像一只船在柔軟的洋底上行駛。但是赫斯卻假設(shè)大陸并不是作為一個(gè)獨(dú)立體系而運(yùn)動(dòng)的，大陸

8、象木筏凍結(jié)在同樣堅(jiān)硬的海底地殼上并隨海底一起運(yùn)動(dòng)，美國(guó)的羅伯特.迪茨稱這一過程為“海底擴(kuò)張”。海底擴(kuò)張學(xué)說是地學(xué)現(xiàn)代革命的開端，在短短的幾年的時(shí)間里得到了大量觀測(cè)事實(shí)的證實(shí)。1968年美國(guó)的威爾遜在《地球科學(xué)的革命》中高度評(píng)價(jià)大陸漂移和海底擴(kuò)張學(xué)說，認(rèn)為這是一次地質(zhì)學(xué)的大變革，它的意義可以與原子論、進(jìn)化論和相對(duì)論媲美。3、大陸漂移與海底擴(kuò)張的證據(jù)、大陸漂移與海底擴(kuò)張的證據(jù)計(jì)算機(jī)擬合與地質(zhì)學(xué)證據(jù)計(jì)算機(jī)擬合與地質(zhì)學(xué)證據(jù)劍橋大學(xué)的愛德華.布拉

9、德、J.E埃弗列特和A.G.史密斯用計(jì)算機(jī)做過大陸擬合的最佳化與誤差檢驗(yàn)。擬合的邊緣部分不吻合平均值不超過一度。擬合處是沿大陸坡（淺灰區(qū)域）500潯的等深線。白色是縫隙處，黑色是重疊處。圖21大陸的計(jì)算機(jī)擬合(見PPT)如果說圖形的擬合純粹是一種巧合（這種巧合也太巧合了，不可思議的巧合），那么看看擬合以后各大陸擬合邊緣的巖石性質(zhì)、產(chǎn)狀及年齡情況又是怎樣的？科學(xué)家們?yōu)榇俗隽舜罅康囊巴庹{(diào)查采樣工作及成千上萬的標(biāo)本檢驗(yàn)和測(cè)試。巖石絕對(duì)年齡的測(cè)

10、試用放射性同位素法，測(cè)量整塊巖石標(biāo)本中放射性同位素銣87衰變成鍶87的含量，以及測(cè)量從巖石中分離出來的礦物中鉀40衰變成氬40的含量。圖22二億年前的地質(zhì)圖(見PPT)最后的結(jié)果從地質(zhì)圖上可以清楚的看出來。深色地區(qū)表示古大陸塊，稱為堅(jiān)穩(wěn)地塊，至少是二十億年前的。淺色地區(qū)是較年青的地質(zhì)活動(dòng)帶，大部分是充填著經(jīng)過褶皺、擠壓和被熔巖侵入的沉積物和火成巖的海槽，形成花崗巖和其它巖體，時(shí)間大體在4.5億—6.5億年前。圓點(diǎn)代表其時(shí)代已由實(shí)驗(yàn)室測(cè)定