2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、教師實(shí)習(xí)體會(huì)范文:因材施教教師實(shí)習(xí)體會(huì)范文:因材施教何為因材施教?因材施教一詞最早出自于《論語(yǔ)》子游問(wèn)孝、子夏問(wèn)孝朱熹集注引宋程頤曰:“子游能養(yǎng)而或失于敬,子夏能直義而或少溫潤(rùn)之色,各因其材之高下與其所失而告之,故不同也?!蓖ㄋ椎膩?lái)說(shuō)因材施教就是讓老師在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì),教師選擇適合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法有針對(duì)性的教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)學(xué)生的不足,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,從而促進(jìn)學(xué)生

2、全面發(fā)展。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉,我越發(fā)的認(rèn)為因材施教不單純的只是一種教學(xué)原則,它更是一門(mén)研究學(xué)生的學(xué)問(wèn)。以前在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中,不可避免的要談到對(duì)待學(xué)生因材施教,但是當(dāng)來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校開(kāi)始教學(xué)接觸學(xué)生時(shí),才慢慢的體會(huì)到因材施教的真正內(nèi)涵。正如:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。通過(guò)這段期間的教學(xué)工作,尤其是在中途接手了第二個(gè)班級(jí)以后,因材施教的教學(xué)原則就在我的日常教學(xué)中開(kāi)始生根發(fā)芽。我認(rèn)為,因材施教要從兩個(gè)層面去談,一是年級(jí)層面;二是班級(jí)層面。

3、從年紀(jì)層面上來(lái)講,由于國(guó)家目前的教師資源現(xiàn)狀,導(dǎo)致多數(shù)學(xué)校出現(xiàn)一名老師帶多個(gè)班級(jí)的情況,同時(shí)學(xué)校的教學(xué)模式是一對(duì)多的教學(xué)模式而不是一對(duì)一家庭教師輔導(dǎo)的教學(xué)模式,所以從年級(jí)同,這就要求老師不能用對(duì)待大多數(shù)學(xué)生那樣的教學(xué)方法去對(duì)待他們,這樣有時(shí)不僅不會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),反而使他們覺(jué)得知識(shí)太難而打消了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。每個(gè)孩子都有自身的閃光點(diǎn),正所謂:天生我才必有用,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),從優(yōu)點(diǎn)下手循序漸進(jìn)的教學(xué),往往會(huì)取得令人欣慰的結(jié)果。遇“大材”施“

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