《旅游計劃書》教學(xué)設(shè)計

1、《旅游計劃書》教學(xué)設(shè)計余姚朗霞小學(xué)鄒迪鋒教材分析：教材分析：《旅游計劃書》是浙江攝影出版社出版的六上第9課教學(xué)內(nèi)容，本課是一節(jié)綜合性的課程，要求學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)和wd來制作完成一份旅游計劃書，考察了學(xué)生的信息查詢和處理能力以及wd操作和排版的能力，對學(xué)生來說有一定難度。學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近生活實(shí)際，拉近了學(xué)生的距離，對學(xué)生來說有濃厚的吸引力。本課主要考察學(xué)生的小組合作、小組分工、對資料的搜集、篩選等綜合能力。學(xué)生分析：學(xué)生分析：六年級的學(xué)生已經(jīng)有了

2、一定的小組合作以及信息搜索的基礎(chǔ)，但還需要鞏固。學(xué)生對信息的處理能力很欠缺，迫切需要提高教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1知識與技能：了解一份旅游計劃書的必要的組成部分，學(xué)會撰寫簡單的旅游計劃書；通過上網(wǎng)查詢天氣、列車時刻表和景點(diǎn)介紹，進(jìn)一步熟練掌握利用搜索引擎搜索網(wǎng)上資料的方法。2過程與方法：能從相關(guān)網(wǎng)站上收集有關(guān)旅游計劃書的相關(guān)資料，并下載后和組員進(jìn)行溝通；培養(yǎng)學(xué)生獲取、整理和處理信息的能力。3情感、態(tài)度與價值觀：小組合作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作，互

3、相幫助的精神。在上網(wǎng)查找天氣、列車時刻表等資料及撰寫旅游計劃書的過程中，體會網(wǎng)絡(luò)的方便、快捷，并形成有計劃地安排生活、學(xué)習(xí)、二、新課講授（一）討論旅游計劃書的組成教師：請同學(xué)們邊看邊思考旅游計劃書應(yīng)該包括哪些主要內(nèi)容呢？學(xué)生邊欣賞邊組內(nèi)討論旅游計劃書應(yīng)該包括的內(nèi)容（預(yù)設(shè)）師：那老師做了哪些準(zhǔn)備？生：準(zhǔn)備了要帶的東西。師：那老師準(zhǔn)備了哪些東西？生：手機(jī)、充電器、錢等。師：非常好；這個就是物品準(zhǔn)備(同時寫板書)。那除了要帶的東西，老師還安排