2018屆高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)測(cè)試題及答案 (8)

1、20182018屆高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)測(cè)試題及答案屆高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)測(cè)試題及答案(8)（一）（一）.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14、15題。題。（11分）分）曲江①對(duì)雨②杜甫城上春云覆苑墻，江亭晚色靜年芳。林花著雨胭脂濕，水荇牽風(fēng)翠帶長(zhǎng)。龍武新軍深駐輦，芙蓉別殿謾焚香。何時(shí)詔此金錢(qián)會(huì)③，暫醉佳人錦瑟旁。【注】①曲江又名曲江池，位于長(zhǎng)安城南朱雀橋之東，是唐代長(zhǎng)安城最大的名勝風(fēng)景區(qū)；玄宗、楊貴妃經(jīng)常來(lái)此春游。②本詩(shī)寫(xiě)于乾元

2、元年(758年)暮春。杜甫時(shí)任左拾遺，此時(shí)安史之亂還在繼續(xù)。③金錢(qián)會(huì)，唐玄宗開(kāi)元時(shí)，宴王公百寮於承天門(mén)，令左右于樓下撒金錢(qián)。14下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（5分）A.首聯(lián)描繪了春云遮斷苑墻的景象，營(yíng)造出沉重壓抑的氛圍，“覆”為全詩(shī)詩(shī)眼。B.“林花著雨胭脂濕”景中含情，既描繪出桃林著雨之態(tài)，也有觸景傷情之感。C.詩(shī)人不說(shuō)風(fēng)吹水荇，卻言“水荇牽風(fēng)”，賦予水荇人格化動(dòng)作，可謂用筆精妙。D.本詩(shī)先景后情，從雨前、雨中寫(xiě)到雨后

3、，細(xì)膩地表現(xiàn)了詩(shī)人曲江所見(jiàn)所思所感。E.本詩(shī)多處用典，暗含唐玄宗和楊貴妃的愛(ài)情故事，撫今追昔中有深沉的感慨。15.本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人哪些復(fù)雜的思想情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。（6分）（二）（二）.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1414、1515題。題。（1111分）分）行舟憶永和兄弟周必大①一掛吳帆不計(jì)程，幾回系纜幾回行。天寒有日云猶凍，江闊無(wú)風(fēng)浪自生。數(shù)點(diǎn)家山常在眼，一聲寒雁正關(guān)情。長(zhǎng)年②忽得南來(lái)鯉，恐有音書(shū)作急烹③?！咀ⅰ竣?/p>

4、周必大：北宋詩(shī)人，江西廬陵人，此詩(shī)寫(xiě)于作者乘舟北赴吳地（今江蘇）途中。②長(zhǎng)年：古時(shí)對(duì)船工的稱(chēng)呼。③《漢樂(lè)府飲馬長(zhǎng)城窟行》中有“呼兒烹鯉魚(yú)，中有尺素書(shū)”的詩(shī)句。14.下列對(duì)這首詩(shī)的相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（5分）A.首聯(lián)緊扣“行舟”寫(xiě)自己水路，離家漸行漸遠(yuǎn)?！安挥?jì)程”和疊用“幾回”反映此行路途遙遠(yuǎn)。B.頷聯(lián)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，描寫(xiě)圖中景象“有日”“江闊”“浪生”表現(xiàn)詩(shī)人雖覺(jué)遠(yuǎn)行艱辛，但前途光明，將劈波斬浪，一展身手的心

5、志。C.頸聯(lián)視聽(tīng)結(jié)合，描寫(xiě)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在詩(shī)人眼前的“數(shù)點(diǎn)家山”和正飛向詩(shī)人家鄉(xiāng)的“寒雁”，20201818屆高三上期詩(shī)歌閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練題（一）屆高三上期詩(shī)歌閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練題（一）（一）、（一）、《曲江①對(duì)雨②》【答案】14AE15首聯(lián)頷聯(lián)動(dòng)靜結(jié)合，移情于景，表達(dá)出了物是人非的滄桑感，以景物表達(dá)出詩(shī)人那種萬(wàn)分惆悵與凄苦之情，頸聯(lián)和尾聯(lián)委婉表達(dá)在憶舊與憧憬中隱約可見(jiàn)的忠君憂(yōu)國(guó)之心和對(duì)國(guó)家美好前景的期盼之情，頸聯(lián)講龍武禁軍今日龍輦已廢，芙蓉殿里殿門(mén)深

6、鎖，無(wú)人焚香，一派荒涼景象。尾聯(lián)描繪了一個(gè)君臣同歡、歌舞升平的宴飲嬉游之景。作者巧妙地用“何時(shí)”一詞表現(xiàn)出自己的期盼?！窘馕觥?4本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。A項(xiàng)，“雨”是全詩(shī)的詩(shī)眼，前兩聯(lián)寫(xiě)曲江春雨圖，緊扣標(biāo)題中的“雨”字；后兩聯(lián)寫(xiě)“對(duì)雨”之思，觸景生情；E項(xiàng)，“暗含唐玄宗和楊貴妃的愛(ài)情故事”理解錯(cuò)誤，尾聯(lián)寫(xiě)出了作者渴盼恩澤重沐，一展懷抱，令人傷感。15本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。詩(shī)歌的前三聯(lián)寫(xiě)景

7、，作者借景抒情，解題時(shí)首先要明確景物的特點(diǎn)，頸聯(lián)是追憶與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，昔盛今衰的現(xiàn)實(shí)令人嘆息，從而表現(xiàn)出一個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人對(duì)國(guó)家、君王的憂(yōu)念之情；尾聯(lián)用“何時(shí)”表達(dá)期盼，期盼的是皇上下詔賜宴，群臣聚會(huì)，歌舞升平。由此，作者的情感不言自明。（二）（二）、《行舟憶永和兄弟》【答案】14B2分，E3分【B項(xiàng)，沿途日色晦暗、寒云凝重、江面浩闊、波浪翻涌的景象，營(yíng)造的是蒼茫凄寒的意境，烘托暗淡凄涼的心境，表現(xiàn)路途艱辛。E項(xiàng)，錯(cuò)在“至吳地烹魚(yú)結(jié)”，作者還沒(méi)

8、有到達(dá)吳地，還在途中的船上?！?5①巧妙地借用船工捕得鯉魚(yú)一事（事借的巧），在“鯉”前冠以“南來(lái)”二字，主觀地認(rèn)為它是從南方的家鄉(xiāng)游來(lái)的（或者說(shuō)讓魚(yú)有了家鄉(xiāng)的味道），從而表現(xiàn)自己深沉的思想之情。（事情1分，對(duì)“南來(lái)”的分析2分。意同即可。）②巧妙地運(yùn)用“呼兒烹鯉魚(yú)，中有尺素書(shū)”的典故（典用得巧），寫(xiě)自己急于烹魚(yú)取書(shū)，表現(xiàn)對(duì)家書(shū)的渴盼心情，從而抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱切思念。（典故1分，答以“鯉魚(yú)”代指“家書(shū)”或“魚(yú)雁傳書(shū)”的典故也可；分析2分。意

9、同即可。）（三）（三）《客舍悲秋有懷兩省舊游呈幕中諸公》【答案】14BD（解析：B項(xiàng)“流露出作者不被重用卻不敢抱怨的矛盾心理和對(duì)仕途的關(guān)心”說(shuō)法錯(cuò)誤，不是“不敢抱怨”，而是不必要抱怨，詩(shī)人的關(guān)注點(diǎn)在于“蒼生”，“蒼生未休”，詩(shī)人不安。D項(xiàng)“動(dòng)靜結(jié)合”說(shuō)法錯(cuò)誤）（選B給2分，選D給3分）15①抒發(fā)了詩(shī)人有濟(jì)世之志，卻壯志難酬的悲憤“三度為郎”“一從出守”概括了詩(shī)人的仕途經(jīng)歷，飽含“生平未得意”的感嘆②體現(xiàn)了詩(shī)人不能得到“圣主”的重用，卻能

10、關(guān)心“蒼生”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷“長(zhǎng)不用”指長(zhǎng)期未被重用，但詩(shī)人的關(guān)注點(diǎn)在于“蒼生”，百姓未能休養(yǎng)生息，安居樂(lè)業(yè)，詩(shī)人不安③流露出詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝，年老體衰的悲嘆“便白頭”“歲月如流水”“秋風(fēng)今又起”三句悲嘆時(shí)光流逝，也是悲嘆自己年老體衰④表現(xiàn)了詩(shī)人晚年的孤獨(dú)寂寞“心事向誰(shuí)論”“蟬鳴空滿(mǎn)耳”表現(xiàn)了詩(shī)人有滿(mǎn)腹心事，卻無(wú)處傾訴的凄涼（每點(diǎn)2分，情感1分，分析1分。答對(duì)三點(diǎn)即可得滿(mǎn)分四、四、【答案】16（1）水何澹澹山島竦峙（2）使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人則