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文檔簡介
1、1英語考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)同往年同往年考核目標(biāo)與要求考核目標(biāo)與要求一、語言知識(shí)一、語言知識(shí)要求考生了解和掌握《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》附錄中所列出的各項(xiàng)內(nèi)容,包括語音項(xiàng)目、語法項(xiàng)目、功能意念項(xiàng)目、話題項(xiàng)目和詞匯(見附錄1至附錄5)。二、語言運(yùn)用二、語言運(yùn)用(一)(一)聽力聽力聽力是使用外語與人直接交流時(shí)必不可少的一種語言能力。該部分要求考生聽懂熟悉的有關(guān)日常生活話題的簡短對(duì)話和獨(dú)白。考生應(yīng)能:(1)理解主旨要義;(
2、2)獲取事實(shí)性的具體信息;(3)對(duì)所聽內(nèi)容作出簡單推斷;(4)理解說話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。(二)(二)閱讀閱讀理解理解閱讀是我國考生學(xué)習(xí)和使用外語的最主要途徑,因此,閱讀理解在試卷中占權(quán)重較大。該部分要求考生讀懂熟悉的有關(guān)日常生活話題的簡短文字材料,例如公告、說明、廣告以及書、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文章。考生應(yīng)能:1.理解主旨要義;2.理解文中具體信息;3.根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義;4.根據(jù)所讀內(nèi)容做出判斷和推理;5.理
3、解文章的基本結(jié)構(gòu);6.理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。(三)(三)寫作寫作寫作是語言運(yùn)用能力的重要表現(xiàn)形式。該部分要求考生根據(jù)題示進(jìn)行書面表達(dá)。考生應(yīng)能:1.準(zhǔn)確使用語法和詞匯;2.使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達(dá)自己的意思。附錄附錄1語音項(xiàng)目表語音項(xiàng)目表1.基本讀音(1)26個(gè)字母的讀音(2)元音字母在重讀音節(jié)中的讀音(3)元音字母在輕讀音節(jié)中的讀音(4)元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音(5)常見的元音字母組合在輕讀音節(jié)中的讀音(6)
4、輔音字母組合的讀音(7)輔音連綴的讀音(8)成節(jié)音的讀音2.重音(1)單詞重音(2)句子重音3.讀音的變化(1)連讀(2)失去爆破(3)弱讀(4)同化3(3)動(dòng)詞的ed形式13.構(gòu)詞法(1)合成法(2)派生法(3)轉(zhuǎn)化法(4)縮寫和簡寫14.句子種類(1)陳述句(2)疑問句(3)祈使句(4)感嘆句15.句子成分(1)主語(2)謂語(3)表語(4)賓語(5)定語(6)狀語(7)補(bǔ)語16.簡單句的基本句型17.主謂一致18.并列復(fù)合句19.
5、主從復(fù)合句(1)賓語從句(2)狀語從句(3)定語從句(4)主語從句(5)表語從句20.間接引語21.省略22.倒裝23.強(qiáng)調(diào)24.虛擬語氣附錄附錄3功能意念項(xiàng)目表功能意念項(xiàng)目表1.社會(huì)交往(SocialCommunications)(1)問候(Greetings)(2)介紹(Introduction)(3)告別(Farewells)(4)感謝(Thanks)(5)道歉(Apologies)(6)邀請(qǐng)(Invitation)(7)請(qǐng)求允許
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