2018年人教版三年級上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃和進(jìn)度安排

1、12018學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)年度第一學(xué)期三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃和安排三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃和安排一、基本情況分析一、基本情況分析本學(xué)期我?guī)ū緦W(xué)期我?guī)?）、三（、三（3）班，每班學(xué)生為四十人，兩班都男生）班，每班學(xué)生為四十人，兩班都男生居多。學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn)，居多。學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中，多數(shù)學(xué)生已掌握對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的

2、興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中，多數(shù)學(xué)生已掌握了基本的計算技巧，具備初步的理解、分析、解決問題的能力，并養(yǎng)了基本的計算技巧，具備初步的理解、分析、解決問題的能力，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時能積極思考成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時能積極思考積極發(fā)言積極發(fā)言作業(yè)認(rèn)真按時完成。作業(yè)認(rèn)真按時完成。但是三（但是三（3）還有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中還缺少主動與同學(xué)交流的習(xí)慣，）還有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中還缺少主動與同學(xué)交流的習(xí)慣，存在的問題也不少：一是個別學(xué)生

3、的計算還沒過關(guān)，二是理解題意的存在的問題也不少：一是個別學(xué)生的計算還沒過關(guān)，二是理解題意的能力不強(qiáng)，三是學(xué)生的表達(dá)能力還有待于加強(qiáng)，課堂上討論不起來，能力不強(qiáng)，三是學(xué)生的表達(dá)能力還有待于加強(qiáng)，課堂上討論不起來，四是有一部分學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差，表現(xiàn)為作業(yè)馬虎、多話、課四是有一部分學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差，表現(xiàn)為作業(yè)馬虎、多話、課堂活動缺少主動性和對活動的專注，五是一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣，堂活動缺少主動性和對活動的專注，五是一部分學(xué)生對

4、學(xué)習(xí)不感興趣，同伴間缺乏合作與競爭。因此對這些學(xué)生，在本學(xué)期我應(yīng)該關(guān)注的更同伴間缺乏合作與競爭。因此對這些學(xué)生，在本學(xué)期我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，在本學(xué)期的教育教學(xué)多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習(xí)方中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習(xí)方法，采用各種激勵機(jī)制，讓孩子迎頭趕上。法，采用各種激勵機(jī)制，讓孩子

5、迎頭趕上。二、教材分析二、教材分析這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：1、時、分、秒，、時、分、秒，2、萬以內(nèi)的加、萬以內(nèi)的加法和減法（一）法和減法（一），3、測量，、測量，4、萬以內(nèi)的加法和減法（二）、萬以內(nèi)的加法和減法（二），5、倍的認(rèn)、倍的認(rèn)識，識，6、多位數(shù)乘一位數(shù)，、多位數(shù)乘一位數(shù)，7、長方形和正方形，、長方形和正方形，8、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，9、數(shù)學(xué)廣角、數(shù)學(xué)廣角集合，集合，10、總復(fù)習(xí)。、

6、總復(fù)習(xí)。在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了萬以內(nèi)的加法和減法筆算、在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識。萬以內(nèi)的加法和減法筆算是小多位數(shù)乘一位數(shù)以及分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識。萬以內(nèi)的加法和減法筆算是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)筆算乘、除法的基礎(chǔ)。例如，兩位數(shù)的乘法中要把兩個部分積加起來，筆算乘、除法的基礎(chǔ)

7、。例如，兩位數(shù)的乘法中要把兩個部分積加起來，3四、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)目標(biāo)這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：1、會筆算三位數(shù)的加、減法，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗算。、會筆算三位數(shù)的加、減法，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗算。2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進(jìn)行估算。并會進(jìn)行估算。3、初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)（分母小于、初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)（分母小于

8、10），會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各，會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減部分的名稱，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。法。4、初步認(rèn)識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格、初步認(rèn)識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些

9、物體的長度，并會進(jìn)行測量。形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進(jìn)行測量。5、認(rèn)識長度單位千米，初步建立、認(rèn)識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道千米的長度觀念，知道1千米千米=1000米；認(rèn)識質(zhì)量單位噸，初步建立米；認(rèn)識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；認(rèn)識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道千克；認(rèn)識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進(jìn)行一些有關(guān)

10、時間的簡單計算。秒，會進(jìn)行一些有關(guān)時間的簡單計算。6、能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的、能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。7、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。信心。8、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良

11、好習(xí)慣。、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。9、體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。解決問題的能力。五、主要教學(xué)措施五、主要教學(xué)措施1、重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，提供豐富的感性、重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，提供豐富的感性材料，加強(qiáng)學(xué)生的操作活動，結(jié)合實(shí)際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。材料，加強(qiáng)學(xué)生的操作活動，結(jié)合實(shí)際幫助學(xué)生