6 小學綜合實踐活動工作計劃(2018.9)

1、1雙柳樹鎮(zhèn)中心學校雙柳樹鎮(zhèn)中心學校綜合實踐活動工作計劃綜合實踐活動工作計劃（2018201920182019）一、指導思想一、指導思想本學年，綜合實踐活動教研工作以素質(zhì)教育理論為指導，全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學?！吧市@”文化特色和其他相關(guān)活動，以實踐為核心，以活動為載體，通過讓學生主動參與，親自實踐，組織各種研究性活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合能力，全面提高學

2、生的綜合素質(zhì)。二、二、總體目標總體目標1使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。2培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。3培養(yǎng)學生樂于合作的情感和善于合作的技能。4養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。5培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。三、三、具體措施具體措施（一）不斷提高教師的理論水平，加強理論在實際中的作用。1理論學習。借助學校的相關(guān)材料（書籍、光盤等）、網(wǎng)絡資源以及

3、老師們的手頭上的資料，通過共享的方式，提高本教研組成員的理論素養(yǎng)。2專業(yè)引領。聘請專家到校指導教研活動為契機，獲取專家對32制定活動計劃、方案：根據(jù)活動主題，認真制定好計劃，制定詳實活動方案，明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項及預期成果等，做到活動前心中有數(shù)。3組織活動：教師要根據(jù)計劃和方案，同學生一起親歷實踐并給予學生及時恰當指導以解決實際困難，并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。4總結(jié)反思：幫助學生及時做好活動總結(jié)，積累經(jīng)驗彌補不足，

4、提出建議，展示成果，發(fā)展能力。五、實施保障五、實施保障1教師進行專業(yè)理論學習，提高思想認識和業(yè)務水平，為課程的成功實施奠定基礎。2及時制定各級各類實施計劃和方案，做到有的放矢。3實行彈性課時制，依據(jù)實際情況靈活安排。4評價創(chuàng)新：從學習態(tài)度、學習能力、自身發(fā)展、學習成果等多個方面，通過自評、他評、師評、過程評價與結(jié)果評價等多種方式對學生進行激勵。5強調(diào)合作：綜合實踐活動課程本身就是一項綜合性極強的課程，因而學科之間的合作就顯得尤為重要，他