七年級語文上冊 《羚羊木雕》集體備課優(yōu)秀教案 人教新課標版

1、用心愛心專心12222、羚羊木雕、羚羊木雕教學目標教學目標知識與技能：知識與技能：引導學生進行基礎訓練。過程與方法：過程與方法：1、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，學會圈點勾畫、批注的閱讀方法。2、指導學生學習文章常用的記敘方法和描寫方法及其作用。情感態(tài)度與價值觀：情感態(tài)度與價值觀：啟發(fā)學生品味文章含蓄的語句及文中所隱含的作者情感傾向，讓學生同作品展開心靈的對話。教學重難點教學重難點作者的情感觀和作品的價值觀的探究。教學課時教學課時2課時教學過

2、程教學過程第一課時一、悟讀一篇文章一、悟讀一篇文章1、教者簡述，快速導入。教者簡述，快速導入。（由關于朋友的名言導入）愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友?！毕Ａ_多德說：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了。”2、初步感知，概括大意。初步感知，概括大意。①學生邊讀邊勾畫文中的生字詞，再展開查字詞典比賽。如生字：怦、杈、攥；詞：自作主張、形影不離、合二而一、滿不在乎、仗義、怦怦等。②提問：文

3、章講述了一個怎樣的故事？讓學生用“文章講述了的故事。”的句式說話，提示學生從多角度或由抽象到具體表述，教師屏幕展示或板書學生表達的內(nèi)容，如：a、文章講述了“我”做了一件多么不光彩的故事。b、文章講述了一個令人心碎的故事。c、文章講述了為一件工藝品而鬧得一家人很不愉快的故事。用心愛心專心3怦怦：表現(xiàn)了我心情緊張。緊緊：表現(xiàn)了媽媽一定要把事情弄清的神態(tài)。靜靜：表現(xiàn)了爸爸的嚴肅與冷漠。偷偷：表現(xiàn)了“我”的害怕與無奈。嘿嘿：表現(xiàn)了萬芳的爽直。慢