三年級上冊語文《灰雀》教案

1、5、灰雀、灰雀三（三（2）班）班語文老文老師：陳露教材分析教材分析：這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。文章故事情節(jié)簡單學(xué)生通過自讀自悟能了解課文的梗概但對剛上三年級的孩子來說卻不是很容易就能理解文章的內(nèi)涵.首先文章篇幅較長難讀的句子和詞語較多。文章當(dāng)中的生字?jǐn)?shù)量雖然不多字形也不是難點(diǎn)但由于這幾個生字都是平時不常見的，極易讀錯部分詞語意思較抽象，所以給學(xué)生理解課文的內(nèi)容增加了難度再次列寧的循循善誘是隱含在列寧對鳥兒不見了的著

2、急和擔(dān)心之下的學(xué)生也不容易領(lǐng)會所以在生字教學(xué)讀通、讀懂課文等環(huán)節(jié)要適當(dāng)多花時間巧妙處理.教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識“樺、胸”等5個生字。會寫“郊、散”等12個生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語句。3、體會列寧的善解人意、循循善誘和對兒童的保護(hù)。4、初步懂得做錯事情應(yīng)該改正的道理。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：小男孩每次回答時心中的想法。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會列

3、寧高超的育人之道。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備：1、多媒體課件。2、收集關(guān)于列寧的生平、故事等資料。教學(xué)課時教學(xué)課時：兩課時教學(xué)過程教學(xué)過程：第一第一課時課時一、看圖導(dǎo)入，交流資料1、出示列寧照片，說說他是誰？利用課前預(yù)習(xí)收集的資料，談?wù)勀銓α袑幍牧私狻Ａ?、總結(jié)這只可愛的灰雀會發(fā)生什么事呢？我們明天再學(xué)。七、作業(yè)1、正確、流利地朗讀課文。2、抄寫生字新詞各兩行。第二課時第二課時一、看圖導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、貼出三只灰雀在枝頭歡歌、跳躍的圖畫。（出示課件

4、）聽，三只灰雀在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，多么惹人喜愛。列寧每天散步都來到這兒，和它們打打招呼，問候問候它們?？捎幸惶欤袑幇l(fā)現(xiàn)有一只灰雀不見了，那只灰雀到哪兒去了呢？二、精讀課文，感悟真“愛”1、自由輕聲讀一讀課文3－10自然段，哪幾段是列寧說的話，哪幾段是小男孩說的，找一找、讀一讀。2、屏幕出示課文3579自然段，請大家讀列寧的這幾句話，仔細(xì)體會列寧這些話的意思。A、學(xué)生交流。哪句話特別有體會，可以說一說，也可以把體會到的用朗讀來告訴大家