中二班區(qū)域活動記錄表

1、區(qū)域活動記錄表中二班觀察時間2月20記錄人熊老師區(qū)域名稱益智區(qū)重點觀察對象黃浩然、杜宇樂、宋昌旭觀察目的富有情趣性的游戲材料是否起到了應(yīng)有的效果，真正使得幼兒在玩中學習。材料提供大小不一樣胡小兔子模型小路觀察到的現(xiàn)象今天在游戲前，我跟黃浩然說：“有幾只小兔子出去玩迷路了，它找不到媽媽，真可憐！必須走過迷宮才能到找到家”請我們班的寶寶幫助小兔子走過迷宮，找到家。黃浩然一聽，都很積極要幫助小兔子回家?；顒娱_始了，今天是黃浩然幾個幼兒來到了“

2、圖形”這里。杜宇樂抱著小兔子選擇了正方形的小路試圖走出迷宮，說著便饒有興趣地各自走起“迷宮”來。宋昌旭的動作很利索，一步接一步地走了起來結(jié)合“送小兔子回家”這一趣味性強的過程，會使孩子更進一步在玩中學，學中玩。于是我自制了小兔子的家、小兔子玩偶，并在原有的一條三角形小路的基礎(chǔ)上，又開辟了另外兩條——圓形和正方形的正確小路。結(jié)論讓孩子們感知多種圖形的同時有選擇的進行走形狀路線送小兔子回家，孩子們玩得不亦樂乎，有效地避免了材料單一的學習性。

3、可是盡管這樣，孩子們總是很快地完成“任務(wù)”后，就又去進行別的游戲了。結(jié)論指導幼兒正確使用剪刀外，還需要家長平時在家中能讓孩子有目的地剪一剪，練一練，這樣對孩子的手指靈活度和小肌肉群的發(fā)展都有好處。區(qū)域活動記錄表中二班觀察時間2月24記錄人熊老師區(qū)域名稱軒軒診所重點觀察對象周子龍。李智辰。許天浩。觀察目的引導幼兒學習衛(wèi)生保健知識知道怎樣預(yù)防疾病.材料提供醫(yī)用器材和藥品.觀察到的現(xiàn)象周子龍扮演醫(yī)生其他小朋友扮演病人他們很快的進入了角色中他們