六年二班讀書(shū)課活動(dòng)記錄

1、六年二班讀書(shū)課活動(dòng)記錄讀書(shū)宣言：熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀經(jīng)典讀書(shū)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠在書(shū)的海洋中獲得知識(shí)。2、能夠在定期的讀書(shū)課上總結(jié)近一段時(shí)間的讀書(shū)心得。3、定期展示學(xué)生的讀書(shū)收益，以激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望。4、使學(xué)生在讀書(shū)中歸納讀書(shū)方法，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。讀書(shū)教學(xué)重點(diǎn)：1、使學(xué)生有充裕的時(shí)間完成讀書(shū)課。2、能夠結(jié)合語(yǔ)文書(shū)中的知識(shí)開(kāi)展學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，并做到讀有所成。讀書(shū)教學(xué)難點(diǎn)：1、定期總結(jié)讀書(shū)的方法，交流讀書(shū)收益。2、學(xué)生通過(guò)自主讀書(shū)總結(jié)讀書(shū)方法

2、。讀書(shū)教學(xué)思路：課前引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已讀的同類書(shū)籍進(jìn)行歸納，形成自己較為成熟的見(jiàn)解：1、分析作品。引導(dǎo)學(xué)生閱讀同類作品，從作品的思想內(nèi)涵等方面分析文章。2、感悟生活。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀書(shū)，運(yùn)用作者較好的方法指導(dǎo)自己的習(xí)作。3、傾訴自我。引導(dǎo)學(xué)生將閱讀中的所得表達(dá)出來(lái)，并結(jié)合自己的生活實(shí)際與同學(xué)進(jìn)行交流。讀書(shū)教學(xué)時(shí)間安排：3、由學(xué)生選擇適合自己的讀書(shū)方法第五、六課時(shí)1、讀書(shū)地點(diǎn)：讀書(shū)室2、結(jié)合語(yǔ)文書(shū)中的第二單元教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生確定閱讀的主題：名人故

3、事3、為每一位學(xué)生提出要求：認(rèn)真閱讀你所選擇的書(shū)籍，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用讀書(shū)方法在閱讀過(guò)程中使學(xué)生寫下自己的感受，并完成《讀書(shū)筆記表》（附六附六年二班讀書(shū)記錄表一）年二班讀書(shū)記錄表一）第七、八課時(shí)1、讀書(shū)地點(diǎn)：教室2、為學(xué)生講解：怎樣培養(yǎng)自己的讀書(shū)習(xí)慣（1）如何正確的選書(shū)（2）回顧讀書(shū)的方法：以書(shū)中課文為例進(jìn)行講解（3）鼓勵(lì)學(xué)生要堅(jiān)持不懈地讀書(shū)聽(tīng)后，學(xué)生談感想第九、十課時(shí)1、讀書(shū)地點(diǎn)：電教室2、結(jié)合語(yǔ)文所學(xué)第三單元的習(xí)作講解：怎樣寫作（1）習(xí)作技

4、巧：開(kāi)頭結(jié)尾的寫法怎樣運(yùn)用描寫手法（2）習(xí)作點(diǎn)評(píng)學(xué)生在圖文并茂的習(xí)作講評(píng)中了解了怎樣使自己的語(yǔ)言更加優(yōu)美，并完成《習(xí)作講評(píng)表》（附六年二班習(xí)作講評(píng)表附六年二班習(xí)作講評(píng)表二）二）第十一、十二課時(shí)1、讀書(shū)地點(diǎn)：教室2、以練習(xí)閱讀的形式為學(xué)生講解閱讀技巧（1）分類閱讀，訓(xùn)練語(yǔ)感（2）學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)方法（3）教師總結(jié)方法：概括中心思想的方法、體會(huì)重點(diǎn)句的方法等學(xué)生將總結(jié)出來(lái)的方法記在本上，也記在心里第十三、十四課時(shí)1、讀書(shū)地點(diǎn)：讀書(shū)室2、鼓勵(lì)學(xué)生