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1、讀書活動(dòng)記錄日期:3月20日活動(dòng)主題:讀書快樂(lè),快樂(lè)讀書參加人數(shù):全體學(xué)生負(fù)責(zé)老師:各班班主任活動(dòng)目的:1讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)。2、通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生喜歡讀書,使書成為他們的朋友。3、要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,從課外書中獲取知識(shí),增長(zhǎng)見聞。4、爭(zhēng)取借這次活動(dòng),在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣?;顒?dòng)指導(dǎo):(一)營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。(1)征集凡人名言的讀書名言,制作書簽。(2)以身作則,從老師自身做起,每
2、天做到和同學(xué)們一起讀書。(3)記住班級(jí)讀書口號(hào),要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。(二)積極開展讀書活動(dòng)1學(xué)生選擇自己喜歡的書閱讀,并做好好詞、好句的摘記。2指導(dǎo)學(xué)生每天堅(jiān)持課外閱讀,每周一篇童話、一首兒歌、一個(gè)成語(yǔ)故事,每天用十分鐘交流讀書所得,利用班報(bào)向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書或好文章,形成良好的班級(jí)讀書氛圍活動(dòng)過(guò)程:1、老師講讀書故事。2、名人讀書小故事。(學(xué)生介紹自己知道的名人讀書小故事)3、考察讀書知識(shí)(1
3、、四大名著與作者的連線題。2、名著人物猜測(cè)。)4、我的讀書故事(學(xué)生講自已的讀書故事。)5、詩(shī)朗誦:《書之歌》。6、小品表演:《借書》。7、學(xué)生演唱:《讀書郎》。8、讀書格言(同學(xué)一一上來(lái)介紹讀書格言。)9、好書推薦。10、活動(dòng)結(jié)束?;顒?dòng)總結(jié):通過(guò)此活動(dòng)的開展,開拓了學(xué)生視野,使學(xué)生了解到更多有關(guān)讀書的小故事,知道讀書的重要性,以及讀書的樂(lè)趣。學(xué)生還在交流中了解到很多自己不曾閱讀的書籍,而且提出了更多的讀書計(jì)劃。相信隨著讀書活動(dòng)的開展,
4、孩子們的讀書活動(dòng)會(huì)越來(lái)越聲勢(shì)壯大,孩子們的精神世界也會(huì)隨之越來(lái)越美好!讀書活動(dòng)記錄日期:3月23日活動(dòng)主題:讀書快樂(lè),快樂(lè)讀書參加人數(shù):全體學(xué)生負(fù)責(zé)老師:各班班主任活動(dòng)目的:1讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)。2、通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生喜歡讀書,使書成為他們的朋友。3、要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,從課外書中獲取知識(shí),增長(zhǎng)見聞。4、爭(zhēng)取借這次活動(dòng),在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣?;顒?dòng)指導(dǎo):(一)營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。(1
5、)征集凡人名言的讀書名言,制作書簽。(2)以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。(3)記住班級(jí)讀書口號(hào),要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。(二)積極開展讀書活動(dòng)1學(xué)生選擇自己喜歡的書閱讀,并做好好詞、好句的摘記。2指導(dǎo)學(xué)生每天堅(jiān)持課外閱讀,每周一篇童話、一首兒歌、一個(gè)成語(yǔ)故事,每天用十分鐘交流讀書所得,利用班報(bào)向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書或好文章,形成良好的班級(jí)讀書氛圍活動(dòng)過(guò)程:1、老師講讀書故事。2、名
6、人讀書小故事。(學(xué)生介紹自己知道的名人讀書小故事)3、考察讀書知識(shí)(1、四大名著與作者的連線題。2、名著人物猜測(cè)。)4、我的讀書故事(學(xué)生講自已的讀書故事。)5、詩(shī)朗誦:《書之歌》。6、小品表演:《借書》。7、學(xué)生演唱:《讀書郎》。8、讀書格言(同學(xué)一一上來(lái)介紹讀書格言。)9、好書推薦。10、活動(dòng)結(jié)束?;顒?dòng)總結(jié):通過(guò)此活動(dòng)的開展,開拓了學(xué)生視野,使學(xué)生了解到更多有關(guān)讀書的小故事,知道讀書的重要性,以及讀書的樂(lè)趣。學(xué)生還在交流中了解到很多
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