中國的疆域教案

1、酒都高級(jí)中學(xué)同課異構(gòu)課題課堂教學(xué)教案學(xué)科備課組地理組年級(jí)高二組長主備人課題中國的疆域課時(shí)1課時(shí)執(zhí)教人目標(biāo)知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：通閱讀地圖，使學(xué)生說出我國的緯度和海陸位置，并能正確表述我國地理位置的優(yōu)越性，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)地理知識(shí)的能力。過程與方法：過程與方法：在中國政區(qū)圖上找出我國的四至點(diǎn)，計(jì)算出我國東西和南北之間的大致距離，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。使學(xué)生能在中國疆域圖上辨別及在中國疆域空白圖上填注出我國瀕臨的海洋，主要島嶼、

2、海峽，陸上鄰國和隔海相望的國家。情感態(tài)度與價(jià)值觀：情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)我國優(yōu)越的地理位置和遼闊的疆域，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，并進(jìn)行熱愛祖國、保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的思想教育。重點(diǎn)中國的地理位置及其優(yōu)越性。難點(diǎn)學(xué)會(huì)閱讀中國政區(qū)圖，形成對(duì)我國疆域的空間想像力。教材中涉及的地名空間觀念的建立。教學(xué)方法參與式、合作式、對(duì)比分析法、講述法、讀圖分析法統(tǒng)一規(guī)范因材施教【導(dǎo)入新課】［老師］：同學(xué)們，今天，我們一起來猜一個(gè)謎語“藍(lán)色星球浮太空，一只雄

3、雞在其中，南北兩邊它在北，東西二分它居?xùn)|，頭指世界最大洋，尾靠全球最大陸?！边@是哪一個(gè)國家呢？［學(xué)生］：略［老師］：這只雄雞就是中國。今天，我們就一起學(xué)習(xí)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長的這只雄雞的疆域?！局v授新課】【板書】中國的疆域一、中國的地理位置【讀圖】“中國在地球上的位置示意圖”?！咎釂枴縿澐帜媳卑肭蚝蜄|西半球的界線是什么？從圖上看出中國位于哪個(gè)半球？【歸納】南北半球的分界線是赤道，東西半球的界線為西經(jīng)20和東經(jīng)160。因此通過觀察地圖可知，

4、從東西半球來看，我國位于最北接近哪個(gè)帶？大部分領(lǐng)土位于哪個(gè)帶？【歸納】我國領(lǐng)土南北相差約50個(gè)緯度，北回歸線穿越我國的南部。我國大部分領(lǐng)土處于北溫帶，南部有一小部分在熱帶，最北部接近北寒帶。【提問】冬季，我國北部的黑龍江省和南部的海南省景色有何不同，為什么？【歸納】我國南北緯度跨度大，氣候差異顯著，緯度越低，氣溫越高。因此當(dāng)祖國北方處于冰天雪地的隆冬時(shí)，而南國的海南看起來早已是烈日炎炎的盛夏景象了?！咀x圖】讀“中國政區(qū)圖”，算一算我國領(lǐng)

5、土東西跨越多少經(jīng)度，分屬幾個(gè)時(shí)區(qū)。【歸納】我國東西跨越了60多個(gè)經(jīng)度，分屬于東5區(qū)至東9區(qū)，共5個(gè)時(shí)區(qū)，時(shí)間差異大?！咎釂枴肯募荆?dāng)北京時(shí)間為6點(diǎn)時(shí)，我國東部的烏蘇里江和西部的帕米爾高原各是什么景象，為什么？【歸納】我國東西跨越60多個(gè)經(jīng)度，由于地球自轉(zhuǎn)，東邊的地方時(shí)刻早，當(dāng)北京時(shí)間為清晨6點(diǎn)時(shí)，最東端烏蘇里江的區(qū)時(shí)為早上7點(diǎn)，最西端的帕米爾高原的區(qū)時(shí)則是凌晨3點(diǎn)。因此，當(dāng)東部的烏蘇里江已經(jīng)撒滿金色的晨光，而西部的帕米爾高原則還是星斗滿

6、天的深夜?！净顒?dòng)】1閱讀地圖冊(cè)《中國政區(qū)圖》，利用圖中的比例尺，量算我國領(lǐng)土最東端到最西端的距離約為多少千米。2緯度相差1度，距離約為111千米，計(jì)算我國南北距離相差約多少千米。【歸納】我國東西之間距離約5000千米，南北之間的間隔約5500千米，大約是一萬里。再加上我國擁有悠久的歷史，因此，人們常用“縱橫一萬里，上下五千年”來表述我們偉大的祖國擁有遼闊的國土和悠久的歷史，這值得我們每一個(gè)中國人驕傲和自豪?！境修D(zhuǎn)】我們偉大的祖國不僅陸地