三年級(jí)奧數(shù) 基本盈虧問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)：三年級(jí)學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：基本盈虧問(wèn)題知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“盈”、“虧”的含義，了解盈虧問(wèn)題的特征，通過(guò)解該類(lèi)問(wèn)題感受到數(shù)學(xué)問(wèn)題的趣味性。能力目標(biāo)：會(huì)畫(huà)盈虧圖，能判斷出是哪類(lèi)盈虧問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生自主思考、問(wèn)題推理能力。三維目標(biāo)情感目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)問(wèn)題在生活中的廣泛性與趣味性教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)作比較，分析兩次分得的差的關(guān)系，能解決以下兩類(lèi)盈虧問(wèn)題1.人數(shù)變化，分的一樣多2.人數(shù)一樣，分的不一樣多難點(diǎn)：1.比較后分析“總

2、差”產(chǎn)生的原因2.“總差”與“單差”的關(guān)系教學(xué)方法啟發(fā)式、引導(dǎo)式的講練結(jié)合教學(xué)準(zhǔn)備教案、趣味板面設(shè)計(jì)其他1.老師買(mǎi)了一些蘋(píng)果，決定分給隔壁的三年級(jí)1班，每人分2個(gè)，分完后，老師還剩50個(gè)，如果每人分4個(gè)，分完后老師還剩10個(gè)。你們能幫老師算一算隔壁班有幾個(gè)人？老師買(mǎi)了幾個(gè)蘋(píng)果嗎？（1板書(shū)關(guān)鍵條件（2）學(xué)生獨(dú)立思考（3）生生交流預(yù)設(shè)：學(xué)生會(huì)提出條件不夠的問(wèn)題師：咱們請(qǐng)一個(gè)小幫手來(lái)幫忙，你們就能想明白了，“畫(huà)盈虧圖”！用一個(gè)框表示一個(gè)人，給