0304三年級(jí)奧數(shù)——間隔問(wèn)題(一)

1、以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！第1頁(yè)共5頁(yè)遠(yuǎn)輝教育遠(yuǎn)輝教育2016秋季奧數(shù)學(xué)案秋季奧數(shù)學(xué)案主講人：楊老師主講人：楊老師學(xué)生：三年級(jí)學(xué)生：三年級(jí)電話：電話：62379828第四講第四講——間隔問(wèn)題（一）間隔問(wèn)題（一）【專(zhuān)題簡(jiǎn)析專(zhuān)題簡(jiǎn)析】鋸木頭的段數(shù)問(wèn)題、爬樓梯的層次問(wèn)題、敲鐘遇到的時(shí)間問(wèn)題、栽樹(shù)問(wèn)題等，都是日常生活中比較特殊的問(wèn)題。這些問(wèn)題看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但計(jì)算起來(lái)容易發(fā)生錯(cuò)誤。1.鋸木頭問(wèn)題，主要是明白鋸成的段數(shù)比鋸的次數(shù)多1；2.爬樓梯遇到的層

2、次問(wèn)題，主要是明白幾樓與幾層樓梯是不同的，樓數(shù)比樓梯數(shù)多1；3.敲鐘遇到的時(shí)間問(wèn)題，應(yīng)該先考慮敲的次數(shù)比敲聲之間的間隔多1；4.排隊(duì)問(wèn)題主要是考慮排隊(duì)的人數(shù)比每?jī)扇酥g的間隔多1；5.植樹(shù)問(wèn)題分兩種情況，環(huán)形植樹(shù)與直線植樹(shù)的差別，兩頭栽不栽樹(shù)問(wèn)題與每?jī)煽脴?shù)間隔的關(guān)系。解答這類(lèi)應(yīng)用題，先要考慮以上提到的這些差別，再選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}方法?！镜淅饰龅淅饰觥俊纠}簡(jiǎn)析例題簡(jiǎn)析】一根木頭鋸成兩段需要三分鐘，如果要把這個(gè)木頭鋸成7段，需要幾分鐘？

3、【舉一反三舉一反三】1.王師傅把一根木頭鋸成2段用了2分鐘，他把這根木頭鋸成了10段，一共用了幾分鐘？2.李師傅把一根小管鋸成3段，每鋸一次要3分鐘，請(qǐng)問(wèn)用需要幾分鐘？3.一個(gè)小組的同學(xué)排成一列去參觀，前后兩人之間都保持1米的距離，這個(gè)小組有19名同學(xué)，徐老師也和學(xué)生一樣站在隊(duì)尾，這列隊(duì)從排頭到排尾有多少米？以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！第3頁(yè)共5頁(yè)【例題簡(jiǎn)析例題簡(jiǎn)析】公共汽車(chē)站每隔8分鐘從起點(diǎn)開(kāi)出一輛汽車(chē)，第一輛汽車(chē)是在早晨6點(diǎn)的時(shí)候開(kāi)出的，6

4、點(diǎn)48分的時(shí)候開(kāi)出的是第幾輛汽車(chē)？【舉一反三舉一反三】1.公交車(chē)站每隔6分鐘開(kāi)出一輛車(chē)，當(dāng)這個(gè)車(chē)站開(kāi)出第9輛車(chē)時(shí)，一共經(jīng)過(guò)了多少分鐘？2.公共汽車(chē)站每隔8分鐘從起點(diǎn)站開(kāi)出一班車(chē)，第一班車(chē)是在6點(diǎn)14分開(kāi)出的，第6輛車(chē)應(yīng)在什么時(shí)候開(kāi)出的？3.汽車(chē)站每次10分鐘開(kāi)出一輛車(chē)，一小時(shí)開(kāi)出幾輛車(chē)？【例題簡(jiǎn)析例題簡(jiǎn)析】一根木頭鋸成4段用了6分鐘，另外有同樣的一根木料以同樣的速度鋸，18分鐘可鋸成多少段？【舉一反三舉一反三】1.一根木料鋸成3段用了6