九年級(jí)中考作文專題訓(xùn)練材料的立意

1、九年級(jí)中考作文專題訓(xùn)練九年級(jí)中考作文專題訓(xùn)練——單則材料的審題立意幾種方法單則材料的審題立意幾種方法1、從抓關(guān)鍵句入手。、從抓關(guān)鍵句入手。有的材料為突出中心，有時(shí)會(huì)在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。如：巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時(shí)，一個(gè)記者問他：“你哪一個(gè)球踢得最好？”他回答說：“下一個(gè)！”而當(dāng)他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王，并踢進(jìn)一千多個(gè)球后，記

2、者又問道：“你哪一個(gè)球踢得最好？”他仍然回答：“下一個(gè)！”【解析】1）讀這則材料，就要注意貝利先后兩次回答“下一個(gè)”時(shí)所處的情景，要抓住最關(guān)鍵的句子“下一個(gè)！”思考，初露鋒芒說“下一個(gè)”，表現(xiàn)了他的什么性格？2）而第二次是在踢進(jìn)了一千多個(gè)球，成為舉世聞名的球王之后說的“下一個(gè)”，這就更表現(xiàn)了他的什么樣的精神？2、從材料情感傾向入手。從材料情感傾向入手。有的材料在敘述、說明或評(píng)論某個(gè)事物時(shí)，明顯地流露出作者人們議論紛紛。請以這位大學(xué)生同學(xué)

3、的身份就此給他寫一封信。【解析】兒子與父親之間是一種特別的關(guān)系，作為他的同學(xué)給他寫信，要寫的中心內(nèi)容是什么？這是材料反映的主要的矛盾關(guān)系，不要在“花銷緊”要節(jié)約方面大做文章。作文訓(xùn)練參考答案：1）表現(xiàn)了他的不滿現(xiàn)狀；而第二次是在踢進(jìn)了一千多個(gè)球，成為舉世聞名的球王之后說的“下一個(gè)”，2）這就更表現(xiàn)了他的勇于進(jìn)取，奮斗拼搏的精神。2.1）否定態(tài)度，對(duì)斷臂維納斯持贊賞態(tài)度。2）應(yīng)順其自然，不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。3、勸導(dǎo)、教育他懂得孝敬父