中考物理總復習的幾點做法

1、作者：惠安縣嘉惠中學惠安縣嘉惠中學鄭東平鄭東平第1頁共8頁2006年泉州初中物理教學工作會議發(fā)言稿中考物理總復習的幾點做法中考物理總復習的幾點做法1.認真學習新課標認真學習新課標避免復習的盲目性避免復習的盲目性作為一名畢業(yè)班的教師，要帶領學生溫書迎考，首先自己一定要認真學習新課標，要求對新課標做到具體化和系統(tǒng)化的體現，對知識點的掌握和實踐能力的提升做到全面的考查和訓練，按單元、知識點的內在聯(lián)系，分成不同模塊進行講解和訓練，為學生指明中考

2、復習的方向。毫無疑問，復習重在理解知識，只有理解了的東西，才能較好地掌握它，運用它。否則一知半解，似懂非懂，效果就差。現行教材是按照“先現象后本質”、“先宏觀后微觀”、“先部分后整體”的結構形式編制的。到了總復習階段，就應該從知識的系統(tǒng)性方面去考慮，把知識重新歸納、整理，并形成知識網絡。一般按力、光、熱、電、信息學等分類進行，有可能要充分利用多媒體和課件把知識的來龍去脈和知識間的相互聯(lián)系與區(qū)別表現出來，可收到事半功倍的效果。本人把整理后

3、知識的一些基本點、重點、難點、知識間的聯(lián)系要點、易錯點及典型例題和練習題等綜合制成二十多個課件，上課時可以節(jié)省時間且其精華即可盡收眼底，對于不同程度的學生還有不同習題，從而避免學生復習的盲目性。平時的復習總是提醒學生把握一定的范圍和深廣度，鼓勵有能力的同學自己拓寬知識面，較差的同學把復制的多媒體課件借他再鞏固，實踐證明學習效果非常好。2.聯(lián)系實際聯(lián)系實際科學傳授知識科學傳授知識我是長期教初三年段，至今教了二十多屆的畢業(yè)班，我們學校作者：

4、惠安縣嘉惠中學惠安縣嘉惠中學鄭東平鄭東平第3頁共8頁2006年泉州初中物理教學工作會議發(fā)言稿相當于相當于摩擦力大小、變化（自己自己拉板車、有否車輪和貨）慣性（自己自己踩到香蕉皮、接乒乓球和鉛球）力的平衡（同時拉自己自己的手和腳）天平和杠桿（自己自己的身體）壓強（自己自己坐沙發(fā)上課、書包的背帶）摩擦起電（自己自己怒發(fā)沖冠）電路（三路）（自己自己上下樓）蒸發(fā)（毛巾變干、量筒、大臉盆）擴散（炒菜、冷菜）熔化吃冰棒解熱液化水蒸汽燙傷電流表———