九年級(jí)化學(xué)前兩單元測(cè)試題

1、第1頁共4頁九年級(jí)化學(xué)前兩個(gè)單元檢測(cè)題九年級(jí)化學(xué)前兩個(gè)單元檢測(cè)題一、選擇題一、選擇題1.某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（）A假設(shè)B實(shí)驗(yàn)C觀察D得出結(jié)論2.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是()A.純凈水B.氧氣與液氧的混合物C.稀有氣體D.凈化后的空氣3.在我國的許多城市里，空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的指標(biāo)主要包括（）①

2、懸浮顆粒（如PM2.5）②氧氣③二氧化碳④一氧化碳⑤氮?dú)猗薅趸颌呦∮袣怏w⑧二氧化氮A①③④⑥⑧B②④⑦⑧C①③④⑥D(zhuǎn)①④⑥⑧4.小芳用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針偏左，此時(shí)應(yīng)該（）A.減少藥品B.向右盤中加砝碼C.移動(dòng)游碼D.調(diào)節(jié)天平平衡螺母5.某同學(xué)用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，且面對(duì)刻度線，初次仰視液面讀數(shù)為19mL傾倒出部分液體后，俯視液面讀數(shù)為11mL則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（）A.8mLB.大于8mLC

3、.小于8mLD.無法判斷6.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣和用高錳酸鉀制氧氣，相同的是（）A都需要加熱B都用二氧化錳作催化劑C都是分解反應(yīng)D可用相同的發(fā)生裝置7.下列燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是()A..蠟燭在空氣中燃燒時(shí)有水和二氧化碳生成B.木炭在氧氣中燃燒時(shí)，有黑色固體生成C.紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧D.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰8.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）9.在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，100m短跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)令槍打響時(shí)，產(chǎn)生的白

4、煙主要是（）A.二氧化硫B.五氧化二磷C.水蒸氣D.二氧化碳第3頁共4頁1..空氣是一種重要的自然資源，空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中。其中約占空氣總體積的78%，是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料；人類維持生命不可缺少的氣體是，燃料燃燒也離不開它；雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但也有著非常廣泛的用途，如制造電光源等；是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的物質(zhì)；空氣中的可以使放置在空氣中酥脆的餅干逐漸變軟。2..用高錳酸鉀制取并收集

5、氧氣使用如下圖的裝置，圖中有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中兩種并對(duì)應(yīng)說明改正方法。錯(cuò)誤：①，改正：①；錯(cuò)誤：②；改正：②。3.以下物質(zhì)：①氮?dú)猓虎谌梭w呼出的氣體；③液氧；④汽水；⑤二氧化碳；⑥新鮮的空氣；⑦雨水；⑧澄清石灰水；⑨高錳酸鉀受熱完全分解以后的剩余固體。其中屬于純凈物的是；屬于混合物的是。填序號(hào)4.下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器試回答以下問題：（1）儀器A、E的名稱是、（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝在上述儀器中，用到

6、“磨砂”工藝處理的有（填字母序號(hào)）（3）欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有（填字母序號(hào)），還須補(bǔ)充的一種用品是請(qǐng)簡述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置（4）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式（5）水電解也能得到氧氣，為什么在實(shí)驗(yàn)室中不采用電解水的方法來制取氧氣5.下列描述：①銅在潮濕的空氣中會(huì)生銹②銅綠是一種綠色粉末③加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳與水④氧化銅為黑色粉末⑤加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝成水珠⑥二氧化