2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、剪紙興趣小組活動剪紙興趣小組活動方案方案一、總體目標:做到“四個結(jié)合”:剪紙與小學美術(shù)課程相結(jié)合;與研究性學習相結(jié)合;與培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力相結(jié)合;與德育教育相結(jié)合,形成以剪紙為主線的特色美術(shù)課堂。引導學生感受理解剪紙藝術(shù)的審美特征及其文化內(nèi)涵,學會設(shè)計和制作剪紙的方法,并要求自主選擇有傳統(tǒng)文化意蘊的內(nèi)容設(shè)計剪紙圖稿,完成剪紙制作。1.通過剪紙藝術(shù)滲透,使每個學生都掌握剪紙的基本技能,都學會剪刻字樣、花卉、鳥獸等傳統(tǒng)圖案。2.爭取

2、出拔尖人才,創(chuàng)作一批既有民間傳統(tǒng)風格又有時代特色的優(yōu)秀作品,爭取在上級比賽中獲獎。3.培養(yǎng)學生專心、細心、耐心等良好習慣和品質(zhì),通過正確引導、揚長遷移到學習和生活中,達到開發(fā)學生潛能的目標,促進學生全面素質(zhì)的提高。二、階段性目標:1.第一階段教學目標是:使學生人人都掌握剪紙的基礎(chǔ)性知識和基本技能,會剪刻字形、花卉等簡單圖案,每個學生手的靈巧性和動手能力有較明顯提高,初步形成做事專心、細心、耐心等良好習慣2.第二階段:教學目標是:讓學生具

3、有扎實的剪紙知識和技能,不但會熟練地使用剪刀、刻刀等剪紙工具,而且還會無工具情況下,徒手創(chuàng)造①.剪紙理論滲透剪紙理論,如剪紙的歷史、剪子的使用,陰刻(剪),陽刻(陽剪)、裝裱、保存等理論,教學生如何訂稿。經(jīng)過反復練習,學生逐漸學會脫稿剪樣。在此基礎(chǔ)上,教學生進行創(chuàng)作,完成完整的認知過程。在第一學期重點滲透理論知識,第二學期開始漸入實踐。在難度、要求和內(nèi)容上要循序漸進。②剪紙技能深化在內(nèi)容的選擇上,首先選擇較為簡單的圖形,以軸對稱剪紙為例

4、,下學期重點讓學生學會剪字和簡單的花草和組合型圖案。如創(chuàng)作剪紙,兩個學期分別有創(chuàng)作要求,但只要求學生在模仿的基礎(chǔ)上,剪出新圖案,逐步要求學生通過自己有創(chuàng)意的想象,剪制出真正屬于自己的作品。讓學生打開自己的作品時,有一種喜悅與成功感,讓這種感覺激發(fā)學生再去實踐。這時利用學生好奇心,鼓勵學生適當增加難度。例如,在蘋果圖形上添加些較難的圖案與花紋,增加作品的美感。并把剪紙的基本表現(xiàn)語言,如月牙紋、鋸齒紋,加到剪紙作品當中去,經(jīng)過一段時間的訓練

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