《剪紙》課程活動(dòng)案例

1、《剪紙》課程活動(dòng)案例《剪紙》課程活動(dòng)案例——室內(nèi)項(xiàng)目：實(shí)踐、創(chuàng)作類一、課程目標(biāo)：一、課程目標(biāo)：學(xué)員目標(biāo)：1、了解中國(guó)剪紙的歷史文化，了解相關(guān)的民俗文化知識(shí)，培養(yǎng)民族自豪感和熱愛家鄉(xiāng)的情感。進(jìn)一步提高對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)和感知美、創(chuàng)造美的能力，能在實(shí)際生活中去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。2、了解剪紙的相關(guān)知識(shí)，掌握一定的剪紙技法。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，受到美的熏陶和感染，提升審美、觀察、動(dòng)手等綜合能力，鍛煉學(xué)生的意志。4、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，拓展其創(chuàng)新能力

2、，教練目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解剪紙文化，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，指導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)行剪紙制作。隊(duì)長(zhǎng)目標(biāo)：控制學(xué)生對(duì)規(guī)則的遵守，關(guān)注學(xué)員的表現(xiàn)。二、課程重點(diǎn)：二、課程重點(diǎn)：重點(diǎn)掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。三、課程難點(diǎn)：三、課程難點(diǎn)：創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品。四、活動(dòng)對(duì)象：四、活動(dòng)對(duì)象：1——6年級(jí)學(xué)生五、教練要求五、教練要求準(zhǔn)備好示范作品，清晰地講解剪紙的歷史文化及制作過程中的紀(jì)律要求，注重安全?；顒?dòng)中注意做好巡查，對(duì)于

3、操作不當(dāng)或操作（三）（三）、教同學(xué)們幾種折法：教同學(xué)們幾種折法：1、三角折、四角折、五角折、六角折如：五角折（1）方形色紙對(duì)角或?qū)厡?duì)折，要折整齊。（2）把折好的紙?jiān)倨骄治宓确终?。要注意這樣折好很重要。（3）在折好的紙上畫上簡(jiǎn)單的花紋，花紋的線條要接連。把要剪去的地方畫上記號(hào)（4）按照紋樣剪出，小心揭開，美妙的圖案出來了。2、教學(xué)制作方法和步驟（1）同學(xué)們拿出一張彩紙。（2）拿出筆在紙上畫出動(dòng)物或其他圖案的外形（3）第三用剪刀沿著筆畫