各類教學(xué)媒體優(yōu)缺點(diǎn)

1、教學(xué)中優(yōu)勢(shì)或在教學(xué)中的積極影響教學(xué)中的不足或在教學(xué)中的消極影響非投影視覺(jué)媒體（1）學(xué)生可以自定步調(diào)進(jìn)行學(xué)習(xí)。課程材料可以按不同的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，以便進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)或自學(xué)。（2）使用方便。學(xué)生可以自由選擇，從容研讀，并可在材料上做出標(biāo)記、注釋以便日后查閱。教師和學(xué)生都可以隨時(shí)用來(lái)復(fù)習(xí)和參考。（3）制作成本低，易于分類、保存、修改和分發(fā)。（4）教科書(shū)、學(xué)術(shù)著作的出版，通常都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審定，一般具有較高的水平，學(xué)術(shù)上可以信賴，信息量大。（1）印

2、刷制作的周期較長(zhǎng)，信息不能及時(shí)迅速傳播。（2）不能表達(dá)運(yùn)動(dòng)的畫面。（3）主要用文字表達(dá)，抽象程度較高，需要一定的閱讀基礎(chǔ)。投景視覺(jué)媒體(1)價(jià)格便宜，重量輕；易于操作、管理和貯藏。(2)便于大量復(fù)制、分發(fā)。(3)編制簡(jiǎn)單，易于掌握。(1)幻燈片易污損。(2)室內(nèi)光線會(huì)影響畫面的清晰度。聽(tīng)覺(jué)媒體(1)聽(tīng)覺(jué)媒體是比較便宜的教學(xué)媒體。(2)聽(tīng)覺(jué)材料容易得到，使用簡(jiǎn)單。(3)因失明或沒(méi)有閱讀能力的學(xué)生，可通過(guò)聽(tīng)覺(jué)媒體來(lái)學(xué)習(xí)。(4)聽(tīng)覺(jué)媒體可以提