大學生“文明修身”工程

1、倡文明之風，踐文明之行倡文明之風，踐文明之行——大力推進大學生“文明修身”工程“修身、齊家、治國、平天下”被認為是任何一個人求生立世之本，理所當然，也應當是當代大學生的立身之道?！八^修身，在正其心者”。修身，也即正心修身，應力克“心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味?！痹诋敶?，“修身”，一方面要“識事務”，就是要具備文科方面的知識與才能。另一方面要“明事理”，即認識客觀世界，了解客觀世界，發(fā)現客觀世界，影響或改造客觀世界方面的素

2、能要求。再一方面要“興事業(yè)”，即每個人要有實現自己理想或夢想的追求與抱負，要“志高存遠”。文明行為是一個國家、一個民族的社會風貌、道德水準、文明程度、公民素質的重要標志，也是一個人思想覺悟、道德修養(yǎng)、精神面貌和文化教養(yǎng)的綜合反映。對大學生進行文明行為教育，倡導健康、科學、文明的生活方式，對于提高大學生的自身修養(yǎng)促進大學生身心的協調發(fā)展具有重要的意義。校園是大學生生活成長的第一社會。作為當代社會精英的大學生，直接承載著建設祖國，服務社會的

3、責任。如果沒能在大學時期樹立正確的道德觀念，形成良好的思想品德樹立正確的價值觀，人生觀，在進入社會之后就有可能屢屢碰壁，甚至帶來難以估量的精神、物質損失。提高大學生的精神文明、道德修養(yǎng)是培養(yǎng)一名優(yōu)秀大學生的關鍵步驟，它和學習文化知識同樣重要。多年來，全國各大高校都保持著各自特色的傳統價值觀教育方式。但隨著體制變革和外來文化的深入，人們傳統的價值觀逐漸被實用主義價值觀念所代替。受其影響，1、認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、

4、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論，堅持四項基本原則，擁護黨的改革開放政策，維護黨和國家的利益，關心時事，在思想和行動上與黨中央保持一致。2、要有大局意識，堅決維護國家利益和民族團結，堅決與分裂祖國和破壞民族團結的行為做斗爭，自覺維護國家統一、社會穩(wěn)定和校園和諧。3、積極弘揚民族精神，增強社會責任感、歷史使命感，正確處理國家、集體和個人三者之間的關系。4、維護國家榮譽，增強民族自尊心、自信心、自豪感；愛護國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗

5、時要肅立、脫帽、行注目禮。5、參加涉外活動應遵守外事紀律和規(guī)范，以禮相待，不卑不亢，保守國家機密。6、增強集體主義觀念和團隊意識，珍惜集體榮譽，積極參加集體活動，營造良好的班級和宿舍文化氛圍。7、遵守社會公德，謙恭禮讓，尊敬師長，孝敬父母，尊老愛幼，主動幫助殘疾人和弱勢群體。8、注重個人品德修養(yǎng)。甘于奉獻、樂于助人，相互尊重，平等待人，嚴于律己，以身作則，樹立榜樣，虛心接受他人的批評與建議。9、自覺養(yǎng)成吃苦耐勞的好習慣?？炭鄬W習，工作認