大學(xué)生文明修身建設(shè)活動方案新

1、大學(xué)生文明修身建設(shè)活動方案新大學(xué)生文明修身建設(shè)活動方案新大學(xué)生文明修身建設(shè)活動方案新大學(xué)生文明修身建設(shè)活動方案大學(xué)生文明修身建設(shè)已經(jīng)作為一項重要內(nèi)容編入多所高校的活動草案當(dāng)中，之所以如此重視文明修身建設(shè)，就是因為當(dāng)代大學(xué)生對于應(yīng)該具有的素質(zhì)以及行為方式越來越表現(xiàn)出模糊化。及時進行此方面的引導(dǎo)，可以豐富當(dāng)代大學(xué)生課余文化生活，也可以傳播良好的社會形象。一、活動主題大學(xué)生文明修身建設(shè)旨在進一步發(fā)展落實科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向

2、引領(lǐng)學(xué)生成長成才，建設(shè)和諧校園文化，培養(yǎng)文明修身風(fēng)尚，激勵學(xué)生奮發(fā)進取、樂觀向上，全面提升我校學(xué)生思想水平。二、活動目標(biāo)開展文明修身活動，使我校學(xué)生在接受大學(xué)生基礎(chǔ)文明的基礎(chǔ)上提升自身素質(zhì)，豐富內(nèi)涵。三、活動形式本次活動分為兩個部分。第一部分為講座。邀請比較知名的禮儀方面的專家進行現(xiàn)場講座，為大家講解大家日常生活中所遇到的種種問題以及各種疑惑。第二部分為年底驗收考察。年底考察可有兩種方案：形象設(shè)計展演或禮儀知識大賽。前者主要是通過抽簽的

3、方式進行選擇他們每組要面臨什么樣的臨時場景從而進行服裝搭配并進行表演，使同學(xué)們更加清楚哪些地樣的教育了，如何有禮貌的待人接物、在公共場合不應(yīng)該干什么等，不需要進行系統(tǒng)的教育了。可是修身卻是另一種境界，需要慢慢體會。所以講座內(nèi)容應(yīng)該從大學(xué)生在不同場合服裝搭配，不同場合如何化妝，應(yīng)聘時如何著裝，社交禮儀等多個方面展開。這樣既可以惡補一下大四即將畢業(yè)的學(xué)生對這方面知識的空缺，也可以讓其他年級的學(xué)生為自己以后職場的發(fā)展打好基礎(chǔ)。而在下一學(xué)期辦這

4、種活動的時候應(yīng)該結(jié)合新生的到來與新生系列教育放在一起，作為新生來到大學(xué)的一個新的體驗。講座時間控制在一個半小時左右，可以給學(xué)生提供一些時間進行提問。主題可以包括：職場禮儀，男女不同正式場合服裝搭配，如何化職業(yè)妝，就餐禮儀，應(yīng)聘技巧等。4、匯報演出第一套方案：形象設(shè)計展演。如果說講座是一個輸入的過程，那么匯報演出就是一個輸出的過程。而形象設(shè)計大賽是一個比較綜合全面的做法。設(shè)計展演初步定為五個代表隊，事先準(zhǔn)備好五套題目，題目內(nèi)容就是一個虛擬