版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1《學記學記》第一章:化民成俗第一章:化民成俗【原文、解釋、譯文、解讀原文、解釋、譯文、解讀】沙月沙月【原文原文】發(fā)慮憲,求善良,足以(xiao)聞,不足以動眾。就賢體遠,足以動眾,不足以化民。君子如欲化民成俗;其必由學乎?!窘忉尳忉尅堪l(fā),發(fā)布。慮,謀劃。憲,法令。謏,xiǎo,小。動,觸動,感動。就,接近,親近。賢,賢士。體,體恤。化,教化。君子,古代的統(tǒng)治及管理者。成俗,形成良好的習俗。【譯文譯文】執(zhí)政者在發(fā)布法律命令的時候,如果能
2、夠認真研究思考,發(fā)布實施,同時,廣求品德高尚有悲憫憂思的人來輔佐自己,那么,是可以產(chǎn)生一定影響的;但是,不足以能夠來激發(fā)全體民眾的向善愿望。執(zhí)政者如果能夠親近賢德的君子,關愛貧賤出身的寒士,那么,就足夠來激發(fā)起全體民眾向善愿望的;但是,不足以來教育好全體民眾。執(zhí)政者如果想讓全體民眾都能接受教育并且形成為社會風尚,那么,那就一定只有走興辦學校施行全民教育這條路了。《學記學記》第二章:教育優(yōu)先第二章:教育優(yōu)先【原文、解釋、譯文、解讀原文、解
3、釋、譯文、解讀】沙月沙月【原文原文】玉不琢,不成器;人不學,不知道。是故,古之王者,建國君民,教學為先。兌命曰:“念終典于學”,其此之謂乎!【解釋解釋】琢:治玉。建國,建立國家,制訂法律制度。君民,君長其民。統(tǒng)治百姓。念,思想觀念,觀點。兌,讀yu通“悅”?!秲睹肥恰渡袝分械囊黄瑐髡f是殷高宗相傅說所作,共三篇,今失傳。終始,始終,一直。3沙月沙月【原文原文】.古之教,家有塾,黨有庠,術有序,國有學。比年入學,中年考校。一年視離經(jīng)辨
4、志;三年視敬業(yè)樂群;五年視博習親師;七年視論學取友;謂之小成。九年知類通達,強立而不返,謂之大成。夫然后足以化民成俗,近者說服而遠者懷之,此大學之道也。記曰:“蛾子時術之”,其此之謂乎!【解釋解釋】家,家族。黨,古時500家為黨。術,讀su,通“遂”,12500戶為遂。塾、庠(讀,xing)、序和學,不同層次的學校。比年,每年。中年,隔一年。校,讀jio,考試。視,考試。離經(jīng),離,析。分析文意。辨志:進行德育考查。敬業(yè),學業(yè)勤勉。樂群,
5、樂,yo喜歡。同學關系融洽。博習,學習廣博深厚。親師,尊敬師長。論學,討論學術問題,論證研究心得。取友,選擇朋友交往小成:初步完成了太學的學業(yè)。小成者,致知之功。知類,有豐富的知識和觸類旁通的能力。通達,洞明事理,人情練達,對事物應付裕如。強立:原則堅定。大成,達到了太學的最高境界。大成者,力行之效。說,讀yu通“悅”。懷,懷念,向往。蛾,讀yi,通“蟻”,螞蟻。時,適時。術,學習,練習,訓練?!咀g文譯文】古時候的學校制度是:在每二十五
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論