安全記心上 說課

1、《安全記心上安全記心上》說課稿說課稿尊敬的各位評委老師：大家好！今天，我說課的內(nèi)容是《安全記心上》。下面我從說教材、說教法學法、說教學過程、說教學反思四個方面進行說課。一、說教材（一）主題生成背景針對學生階段各種層出不窮的安全傷害事故本冊教材將安全問題及早引入設計了“安全護我成長”單元本單元不僅是對學生進行各種安全技能的教育更是幫助他們樹立安全意識珍惜生命。如何能讓兒童更加清楚地認識到安全的重要性同時還能樹立起最基本的自我保護意識和自我

2、保護能力從而健康安全地生活呢通過安全教育提高學生的自我保護能力大部分的意外傷害事故是可以避免的。為此本單元從家庭、學校和社會生活中的安全入手培養(yǎng)兒童珍愛生命的意識。本單元教會學生一些必要的安全常識以及處理突發(fā)事件的方法培養(yǎng)學生的自護自救能力及良好的應急心態(tài)減少危險事件發(fā)生。（二）教材分析《安全記心上》是選自三年級上冊道德與法制第三單元的內(nèi)容?！栋踩浶纳稀防镉薪煌ò踩㈩A防溺水、預防火災等內(nèi)容從正面引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患初步學會日

3、常生活中基本的自護自救方法。一、教學目標1、體會生命來之不易，愛護自己的身體和健康。2、自覺遵守交通法規(guī)，防止溺水、火災等傷害發(fā)生，培養(yǎng)積極的自我保護意識。3、掌握基本的安全知識和技能，學習應對日常生活中的緊急情況。二、教學重難點1、教學重點：了解常見的交通安全、游泳安全、火災隱患、生活安全知識和技能遵守規(guī)則。2、教學難點：知道遇到危險如何處理能用已學的安全常識來保護自身的安全樹立安全意識。二、說教法、學法（一）學情分析三年級的學生大多

4、數(shù)孩子并不能體會生命的來之不易對日常生活中的安全隱患麻痹大意安全意識淡薄因此需要幫助他們樹立生命安全觀珍惜生命的可貴。這個年齡的孩子自主活動能力增強安全意識卻比較淡薄不注意用電、用火安全不注意交通安全、游泳安全普遍存在僥幸心理往往容易造成安全事故。為了喚醒他們積極的自我保護意識，更需要加以正確的引導。（二）教法我把課堂研究性學習和課外調(diào)查實踐相結合，把主動權交給學生，充分發(fā)揮學生主體性。上課前，學生預習資料。課堂上，先小組內(nèi)進行交流補充