學(xué)生眼中的教育

1、學(xué)生眼中的教育作為一名小學(xué)生，我眼中的教育就是在學(xué)校聽(tīng)老師話，回家聽(tīng)父母話。教育對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是每天能有個(gè)好心情?，F(xiàn)實(shí)是，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，是為了將來(lái)能夠找到一份好工作，獲得一份不錯(cuò)的收入，就可以過(guò)上幸福的生活。為此我們從出生開(kāi)始就接受各種名目的教育，為將來(lái)踏入中學(xué)大學(xué)做好準(zhǔn)備，并美其名曰：贏在起跑線上。于是身心還沒(méi)有健全的我們，被大人無(wú)聊的知識(shí)技能迫害，喪失了美好的童年快樂(lè)。然而，家長(zhǎng)的一切做法來(lái)源于社會(huì)生存的壓力，不得已而為之。這是對(duì)人

2、權(quán)的極大蔑視，作為成熟強(qiáng)壯的大人就是這樣對(duì)我們?yōu)樗麨?。小學(xué)的我們稀里糊涂開(kāi)始做各種無(wú)聊的文字游戲、數(shù)字游戲，再加上所謂的品德教育、計(jì)算機(jī)教育、英語(yǔ)教育、音樂(lè)美術(shù)等等的教育，使我們幼小的心靈不堪重負(fù)。到了中學(xué)，教育重點(diǎn)放在升學(xué)上，一切圍繞著可惡的分?jǐn)?shù)。有些地區(qū)，學(xué)生無(wú)休無(wú)止地上課上自習(xí)做題，高中三年基本就是被強(qiáng)迫的監(jiān)獄改造，目的就是為了升學(xué)。這一個(gè)單純的目的不僅傷害了我們的心靈，剝奪了我們選擇生存方式的權(quán)利。我希望教育不再是一把枷鎖，能