小學語文口語交際練習題及答案

1、1、根據(jù)下邊情境，按要求答題。劉軍同學到學校圖書室去還書，管理員接過書翻了一下說：“呀！劉軍同學看書可真認真，書上劃了那么多杠杠，有的還作了旁批呢！”劉軍聽了，挺不好意思的。（1）管理員的言外之意是：。答案：劉軍不應該在借閱的圖書上勾畫。（2）如果你是劉軍，你應該這樣說：。答案：“對不起，我下次一定不在書上勾畫了?！?、根據(jù)下面提供的情境回答問題。（2分）法國著名的幽默家貝爾納有一天去一家飯店吃飯，對那里的服務員很不滿意。付帳時，他對飯

2、店的經(jīng)理說：“請擁抱我?！薄笆裁?？”經(jīng)理不解地問?！罢垞肀?。”“到底是怎么回事？先生。”“永別了！”貝爾納說。貝爾納說“永別了”的言外之意是什么？答：示例：貝爾納因對飯店服務員很不滿，他不會再來這里消費了（意思相同即可）。3、從句子的語氣用途等角度看下列選項中最能傳神地表現(xiàn)人物性格的一項是（）從前，有個財主非常吝嗇，從來不請別人吃飯。有一天，仆人提著籃子碗去河邊。有人問：“莫非你家主人今天要請客？”仆人答道：“他請客？等下輩子吧！”此

3、話恰被財主聽到了，他對著仆人破口大罵：“你這個王八蛋！”。A.你怎么知道我不會請客B.誰讓你替我許下請客的日子？C.下輩子我也不會請。D.我偏要請一次！4、幽默是一種智慧，口語交際中經(jīng)常會碰到需要緩和氣氛，化解矛盾的時候。如：如果你是皮埃爾先生，在下面的情境中，你將怎樣得體而幽默地要回自己的大衣？飯廳內，皮埃爾先生發(fā)現(xiàn)一個客人錯穿了他的皮大衣，于是就謙恭地碰了碰這位顧客：“對不起，請問您是不是皮埃爾先生？”“不，我不是?！蹦侨嘶卮稹！鞍?/p>

4、，”皮埃爾先舒了一口氣，“”二人相視一笑，客人愉快地脫下了大衣。答案示例：那我沒有弄錯，我就是他，您錯穿了他的大衣。5、你剛邁進中學的大門，班級要組建班委會，競選者很多，競爭激烈。假如你想競選“班長”、“生活委員”、“體育委員”三個崗位中的一個，請根據(jù)這一崗位的特長需要，從兩個方面介紹自己的優(yōu)勢，力爭競選成功。(競選詞要簡短)答案示例：大家好!我叫——，活潑開朗的我永遠是大家的好朋友。這次我想競選班長。一是我熱愛這個集體，具有較強的責任

5、心，二是我有較強的組織和協(xié)調能力。把我班建設成優(yōu)秀集體是我的目標，競選成功后我將采取組織演講比賽、歌詠比賽等形式來豐富大家的學習生活，努力為班級、為大家作貢獻。請投我一票!謝謝大家！6、一次辯論會上，兩名同學就乞丐乞討現(xiàn)象展開了辯論，一名學生說：“乞丐是弱勢群體，2、快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時，媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴你現(xiàn)在不能看，你會怎樣和媽媽溝通呢？（回答：媽媽，學習也要勞逸結合，看一會兒球賽能幫我放松情緒和頭腦，我看會球賽，放

6、松一下，等下就馬上去學習，可以嗎？）3、我發(fā)現(xiàn)一顆小樹苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我我把小樹苗弄倒了，不愛護校園花草樹木，我忙解釋道：（回答：老師，我沒有把小樹苗弄倒，我是看見它倒了，所以想把它扶起來，您要相信我！）4、小A：“喂！書我看完了，還給你！”小B：“又把我的新書弄臟了，以后再也不借書給你！”為了避免引發(fā)同學間的矛盾，請你為他們重新設計以上的對話：小A：“______________________

7、_____?！毙：“____________________________?！?、假如你獲得了全國小學生“新世紀杯“作文比賽一等獎有人向你祝賀請根據(jù)不同語體要求，作出表示謙虛、上進的回答。①使人感到親切而易于接受的口語體（）②莊重、嚴肅的正規(guī)語（）③含蓄、富有文采的書面語（）④幽默、詼諧的口語體（）(答案：1.謝謝大家的關注，首先我要感謝我的指導老師，這個獎的背后是她孜孜不倦的指導和幫助；其次感謝我的家人和同學一直默默的支持著我，讓

8、我有充足的動力；最后感謝新世紀杯主辦方給我頒這個獎項，謝謝大家，謝謝！2.一分耕耘一分收獲，我的努力沒有白費。3.大獎年年發(fā)，今天來我家，拿到一等獎，抱走幸?；?.感謝大家，感謝我的老師，感謝一直支持我的人，謝謝大家，謝謝！）6、一位同學考砸了，作為他的老師，你會說：作為他的家長，你會說：作為他的朋友，你會說：答：（他的老師：加油！加把勁！你能行！他的家長：孩子，繼續(xù)努力，落后是一時的……作為他的朋友，你會說：有壓力才有動力，我們一起努