尊師禮儀篇

1、尊師禮儀篇尊師禮儀篇中國(guó)有名古話：“師同父母?！贝蠹乙欢ㄖ馈俺涕T立雪”這個(gè)成語(yǔ)吧：宋代有位聲顯赫的大學(xué)問(wèn)家名叫程頤同代人楊時(shí)對(duì)他十分仰慕早有拜他為師之意.時(shí)值隆冬大雪程頤正在房中睡覺(jué)因此楊時(shí)只好在門外恭敬等候.等到程頤醒來(lái)門外積雪已一尺多深楊時(shí)也成為一個(gè)雪人。程頤為楊時(shí)至誠(chéng)至真的精神所感動(dòng)終于收其為弟。作為深受老師教誨的小學(xué)生理所當(dāng)然應(yīng)該熱愛(ài)和尊敬自己的老師。尊敬老師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心見(jiàn)之行動(dòng)其中一個(gè)重點(diǎn)就是對(duì)老師要講禮節(jié)。讓我們進(jìn)入主題吧。

2、尊師禮儀尊師禮儀一日之師，終身為父。一日之師，終身為父?！P(guān)漢卿關(guān)漢卿為學(xué)莫重于尊師。為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同譚嗣同（1）見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師（4）指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。（5）虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。（6）對(duì)老師說(shuō)實(shí)話、真話，不欺騙老師。（7）珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。（8）

3、服從老師管理，不頂撞老師。（9）在校道上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問(wèn)好。遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師，問(wèn)“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。（10）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。（3）遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn)；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。（4）行人互相禮讓，主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。（5）向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不

4、起，打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等，年輕人問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路；聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)：“謝謝您！”如果被陌生人問(wèn)路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人。坐立走，要規(guī)范。站如松，坐如鐘。坐立走，要規(guī)范。站如松，坐如鐘。身立正，精神好。挺起胸，要記牢。身立正，精神好。挺起胸，要記牢。上下樓，靠右行。若問(wèn)路，要禮貌。上下樓，靠右行。若問(wèn)路，要禮貌。文明語(yǔ)，記心間。文明

5、語(yǔ)，記心間?！袄蠣敔?，阿姨好老爺爺，阿姨好”。尊老人，愛(ài)幼小。助殘疾，有愛(ài)心。尊老人，愛(ài)幼小。助殘疾，有愛(ài)心。同學(xué)禮儀篇同學(xué)禮儀篇來(lái)到學(xué)校后，每天和自己相處最多的就是同學(xué)們了，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起度過(guò)每一個(gè)歡樂(lè)和難忘的日子。和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是快樂(lè)的，可是偶爾也會(huì)產(chǎn)生摩擦，那么，我們?cè)鯓尤ケ苊膺@種情況的發(fā)生呢？同學(xué)間相處應(yīng)該做到哪些呢如果你能做到下面要求的，我相信你一定有很多朋友吧。同學(xué)禮儀同學(xué)禮儀禮貌是人類共處的金鑰匙。禮貌