小 班 一 日 活 動 安 排 表

1、小班一日活動安排表（秋季）（秋季）內(nèi)容內(nèi)容時間時間內(nèi)容課程類型課程類型與組織形式組織形式操作提示操作提示7：3030—9：0505游戲活動生活活動（來園活動、自主性游戲、點心等）以生成為主﹡個別7：30—8：00為來園活動，部分已來園的幼兒可自主參加觀察整理活動。8：00左右開展自主性游戲，鼓勵幼兒自主選擇參與活動；教師以觀察為主，了解不同幼兒活動狀態(tài)、情緒、發(fā)展水平與特點。組織分散早點，關(guān)注幼兒洗手習(xí)慣及擦嘴習(xí)慣。9：0505—101

2、0：1010運動活動（運動區(qū)活動、律動早操）生活活動預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合﹡集體、小組、個別幼兒有按自己的興趣、需要自由選擇器械、玩法、玩伴以及時間和空間的權(quán)利。重視發(fā)現(xiàn)、支持幼兒富有創(chuàng)意的玩法。關(guān)注幼兒的運動量與出汗情況，及時調(diào)整幼兒的衣服?！锃h(huán)節(jié)時間提示：環(huán)節(jié)時間提示：9：4545放音樂做操。放音樂做操。1010：1010—1010：5050學(xué)習(xí)活動游戲活動﹡集體、小組、個別﹡以預(yù)設(shè)的主題內(nèi)容為主，依據(jù)教參及班級幼兒的興趣、需要與發(fā)展。﹡

3、自由活動中教師對幼兒的興趣、需要應(yīng)予以支持與關(guān)注，但不要過多介入，做幼兒的玩伴。1010：5050—1414：5050生活活動（自由活動、盥洗、午餐、午餐后的休息、午睡準(zhǔn)備及午睡、起床后的整理、盥洗、點心）預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合﹡集體、小組、個別時間分段和各項活動的銜接應(yīng)根據(jù)具體情況安排，幼兒可輕松、自然地進(jìn)入各項活動中。讓幼兒根據(jù)自己的能力，學(xué)著自我安排、自我調(diào)節(jié)時間與行為，教師不宜催促與指責(zé)，并能因人而異地予以必要的幫助和指導(dǎo)?！锃h(huán)節(jié)時間

4、提示：環(huán)節(jié)時間提示：1111：0000左右組織午餐活動；左右組織午餐活動；1111：3030左右組織餐后散步活動，左右組織餐后散步活動，1212：0000左右組左右組織午睡活動，織午睡活動，1414：1010左右起床。左右起床。1414：5050—1515：1515運動活動（戶外體育游戲）預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合﹡集體、小組、個別在預(yù)設(shè)性體育活動中，有集體也有分散活動，教師應(yīng)給予幼兒充分選擇玩伴、器械、玩具及時間空間的自由。在戶外運動時，當(dāng)幼兒

5、大膽地自由選擇，有創(chuàng)意地自然表現(xiàn)時，教師應(yīng)予鼓勵。1515：1515—1515：4545游戲活動以生成為主﹡個別、小組以建構(gòu)、表演游戲為主，也可適當(dāng)組織規(guī)則游戲。﹡幼兒自主選擇活動內(nèi)容，教師以觀察為主，了解不同幼兒的發(fā)展水平與特點。大班一日活動安排表（秋季）（秋季）14：50—15：20運動活動以預(yù)設(shè)為主﹡集體、個別﹡集體性體育游戲與自主性游戲相結(jié)合。﹡在戶外活動時，教師應(yīng)予以鼓勵，鼓勵幼兒自由組合進(jìn)行活動，也可安排野趣活動。15：20

6、—16：00游戲（學(xué)習(xí)）活動以生成為主﹡個別、小組﹡集體學(xué)習(xí)活動以預(yù)設(shè)主題內(nèi)容為主，主要圍繞幼小銜接開展相關(guān)活動，關(guān)注良好學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣培養(yǎng)。﹡個別化學(xué)習(xí)（或游戲）活動中幼兒自主選擇活動內(nèi)容，教師以觀察為主，了解不同幼兒的發(fā)展水平與特點。在觀察中，可簡單記錄幼兒活動內(nèi)容、狀態(tài)和行為，以便分析研究，為預(yù)設(shè)性活動積累素材，為支持幼兒的自發(fā)生成活動提供依據(jù)。﹡當(dāng)幼兒自主形成有價值的經(jīng)驗時，教師要予以關(guān)注和扶持。1616：0000——生活活動（

7、離園準(zhǔn)備、整理儀表、離園）以預(yù)設(shè)為主﹡全班引導(dǎo)幼兒交流一天的感受，詢問明天有何要求。整理衣物，做到有序安靜。引導(dǎo)幼兒有禮貌的有序離園，并與家長做簡短交流。備注備注此作息安排僅作為參考，教師在開展活動時，可以根據(jù)實際情況進(jìn)行靈活的調(diào)整，以滿足幼兒的發(fā)展需要為原則。內(nèi)容內(nèi)容時間時間內(nèi)容課程類型課程類型與組織形式組織形式操作提示操作提示7：30—8：50生活活動運動活動（區(qū)域性運動、律動早操）以預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合集體、小組、個別7：30—8：0