常見文言文固定句式(語(yǔ)文高考必備)

1、常見文言文固定句式常見文言文固定句式(一）一）（一）表示疑問的習(xí)慣說法：1、如……何；若……何；奈……何這是三個(gè)意義相同的表示疑問的習(xí)慣說法，中間可以插入名詞、代詞和短語(yǔ)，可以譯為“把……怎么樣”、“對(duì)……怎么辦”、“怎樣對(duì)付（處置、安頓）?！崩孩僖跃?，曾不能損魁父之丘，其如土石何？②不能正其身，如正人何？③“今者出，未辭也，為之奈何”(《鴻門宴》)“如何（何如）”、“奈何”、“若何（何若）”連用，表詢問或商量的語(yǔ)氣，相當(dāng)于現(xiàn)代漢

2、語(yǔ)的“怎么樣（的）”、“為什么”、“怎么”等。例：取吾璧，不予我城，奈何？（《廉頗藺相如列傳》）。在這種習(xí)慣說法中，如果插入“之”，就構(gòu)成“如之何”、“若之何”、“奈之何”，可譯為“為什么”或“怎么辦”“怎么對(duì)付(處置，安頓)……”，有詢問怎么處理的意思。例：林父之事君也，進(jìn)思盡忠，退思補(bǔ)過，社稷之衛(wèi)也，若之何殺之？2、“庸……乎”相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“哪里（怎么）……呢？”例：吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（韓愈《師說》）3、“獨(dú)…

3、…耶”、“獨(dú)……哉”相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“難道……嗎”。例：①獨(dú)不憐公子之姊耶？（《信陵君竊符救趙》）⑵相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉？（《廉頗藺相如列傳》）4、“何也（何……也）“、“何哉（何……哉）“連用，表詢問，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“為什么呢“、“什么……呢？“、“怎么……呢？“例：而此獨(dú)以鐘名，何哉？（蘇軾《石鐘山記》）5、“何（奚）以……為”（“何以”是“以何”的倒裝，意思是用什么、拿什么、憑什么）、“何（奚、曷）……”譯為“用……做什么呢？

4、”、“要……干什么呢？”、“為什么要……呢？”例：是社稷之臣也，何以伐為？（《論語(yǔ)季氏》）6、“何……之有”是“有何……”的倒裝，“何“一般作定語(yǔ)。相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“有什么……呢？”例：宋何罪之有？（《墨子公輸》）7、“安……乎”、“安……哉”相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“怎么……呢“、“哪里……呢“。例：燕雀安知鴻鵠之志哉？（《史記陳涉世家》）事、物）是什么”。例：?jiǎn)柵嗡?，問女何所憶。（《木蘭詩(shī)》）9、“何……之有”是“有何……”的倒裝，相當(dāng)

5、于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“有什么……呢？”例①宋何罪之有？（《墨子?公輸》）②夫晉，何厭之有？“何有”單用，可根據(jù)上下文譯為“有什么困難”“有什么舍不得”“有什么關(guān)系”。例：默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？10、其……乎(邪)，譯為“難道……嗎”例：圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（韓愈《師說》）11、“安……乎”、“安……哉”連用，表疑問，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“怎么……呢”、“哪里……呢”。12、得無(wú)……乎，反問的語(yǔ)氣比較委婉

6、，且略帶測(cè)度性。句末“乎”可用“與（歟）”、“邪”、“耶”等疑問語(yǔ)氣詞替換?？勺g為“該不會(huì)……吧”、“莫非是……吧”、“能不……嗎”。例：日食飲得無(wú)衰乎？（《觸龍說趙太后》）譯文：每天的飲食該不會(huì)減少吧？同樣的結(jié)構(gòu)還有“得非……與”“豈非……與”，相當(dāng)于“難道不是……嗎”？例：得非諸侯之盛強(qiáng)，末大不掉之咎與？（柳宗元《封建論》）13、“能無(wú)……乎“，譯為“怎么不……呢”。例：信而見疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎(《屈原列傳》)14、“(而)況…

7、…乎“，譯為“何況……呢”或“又何況……呢”。例：今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎!(《石鐘山記》)15、“無(wú)乃……與”，相當(dāng)于“難道不是……嗎”。例：無(wú)乃爾是過與？（《論語(yǔ)》）16、安能、何能、何得，這三種固定結(jié)構(gòu)一般譯為“怎么能”。例：①安能摧屑折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!(《夢(mèng)游天姥吟留別》②其妻日：“君美甚，徐公何能及君也”(《鄒忌諷齊王納諫》)（四）表示感嘆的習(xí)慣說法1、“一何”可譯為“何等”、“多么”。2、何其……