描述耳的結(jié)構(gòu)、主要功能和聽覺的形成教案

1、耳和聽覺耳和聽覺第十三號第十三號教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.描述耳的結(jié)構(gòu)、主要功能和聽覺的形成過程。2.分析導(dǎo)致耳聾的各種因素及預(yù)防的措施。3.培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識分析生活實際問題的能力。教學(xué)重點：教學(xué)重點：1.耳的結(jié)構(gòu)和功能2.聽覺的形成過程教學(xué)難點：教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識分析生活實際問題的能力。課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：耳的結(jié)構(gòu)掛圖、黑布、棉球教學(xué)方法：教學(xué)方法：探究式。教學(xué)課時：教學(xué)課時：一課時。教具：教具：多媒體課件、一塊布、兩個

2、棉球。教學(xué)過程：教學(xué)過程：2.2.聽覺的形成3.3.保護(hù)保護(hù)耳和耳和聽覺聽覺互動三：聽覺的形成1.請同學(xué)們閱讀課本P94第一段；2.學(xué)生回答后老師展示聽覺的形成過程圖外界聲波→耳廓→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→聽覺中樞（形成聽覺）3.同學(xué)們已經(jīng)理解聽覺的形成過程，請你當(dāng)醫(yī)生病人1：昨天，我被同學(xué)打了一耳光，當(dāng)時左耳內(nèi)流血，隨后就什么也聽不見了……病人2：我前幾天突然耳鳴，非常厲害，隨后耳朵聽聲音聽不清楚了，在此之前我的耳朵從未有

3、過外部傷害從以上兩個病例可知：(師生共同分析總結(jié)出)聽覺的形成的基本條件：（三個條件同時具備、缺一不可）互動四：保護(hù)耳和聽覺既然聽覺對我們感知外界環(huán)境的變化是如此的重要，那么我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)我們的耳朵和聽力呢？請看下面的討論：?1、噪聲對聽覺有什么影響？?2、怎樣保護(hù)外耳道？?3、怎樣預(yù)防中耳炎？?4、怎樣保護(hù)鼓膜小組討論、分析并總結(jié)出聽覺的形成過程；醫(yī)生：可能……醫(yī)生：可能……1.耳的基本結(jié)構(gòu)和功能完好；2.聽覺神經(jīng)正常；3.聽覺中樞（大