怎樣做好語文閱讀題

1、1怎樣做好語文閱讀題？怎樣做好語文閱讀題？在網(wǎng)上看到有老師和優(yōu)秀家長介紹如何做好語文閱讀理解題，深受啟發(fā)，特將其匯集到一起，供大家參考！閱讀題作為語文考題的重要組成部分，尤其是在高考中，它的高難度、低得分和極強(qiáng)的主觀性已為歷年語文高考的實(shí)踐所證明。我覺得要提高語文的閱讀理解能力需要在閱讀中注意以下幾點(diǎn)：第一、巧用信息整體把握第一、巧用信息整體把握閱讀過程本身就是獲取信息的過程，閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。做題時(shí)可先看看文章的作者

2、、寫作時(shí)間和文后注釋等內(nèi)容，同時(shí)特別要瀏覽一下后面問了哪些問題，從題目的選項(xiàng)中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小說，則要主語其人物、情節(jié)等，如果是議論文，則要著重把握論點(diǎn)、論據(jù)、論證等要素。了解作者的主要寫作意圖后再整體把握全文，對(duì)解題也就心中有數(shù)了。第二、確定區(qū)域圈點(diǎn)勾畫第二、確定區(qū)域圈點(diǎn)勾畫閱讀大段文章主要用精讀的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平時(shí)練習(xí)要養(yǎng)成圈點(diǎn)勾畫、多做記號(hào)的習(xí)慣，可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域，和哪些語句有關(guān)

3、。確定某一答題區(qū)域后，再仔細(xì)弄懂這一段每一句的意思，進(jìn)而理清段落之間的關(guān)系，了解行文思路。有了這一習(xí)慣就有可能形成較強(qiáng)分析綜合能力。閱讀時(shí)反復(fù)琢磨題干，圈畫與之相關(guān)的內(nèi)容，答題時(shí)就不需要再從頭至尾搜尋，可節(jié)省不少寶貴時(shí)間。動(dòng)筆。在讀第一遍時(shí)就要用筆畫出關(guān)鍵句。第三、注意摘取原文第三、注意摘取原文離開了原材料恐怕誰也答不準(zhǔn)，答不全。因此，準(zhǔn)確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠“摳“出答案的。當(dāng)然，找出的

4、語句不一定能夠直接使用，還必須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工，或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。在閱讀中還要注意的一點(diǎn)就是不少同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶能力較強(qiáng)，但遷移能力比較弱，特別是對(duì)有關(guān)字、詞、句的語境義以及作用之類的題目感到為難。這里，提供十六字訣的解題方法供你參考。1、字不離詞。漢字不離詞。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當(dāng)普遍。在理解詞語中某個(gè)字的意思的時(shí)候，必須把它放到這個(gè)詞語中去考察，即字不離詞，

5、這樣才能準(zhǔn)確的理解這個(gè)字的意思。如：道聽途說道指道路志同道合道指道理。2、詞不離句詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況：一詞多義。這在文言文中是常見的。如：策之不以其道策驅(qū)使；執(zhí)策而臨之策馬鞭。在現(xiàn)代文中則多表現(xiàn)為語境義，這些，都應(yīng)根據(jù)具體的語言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。如：“見教”一詞的本意是客套話，指教（我）的意思。它在不同的語言環(huán)境中則表現(xiàn)為不同的意義。在《

6、范進(jìn)中舉》一文中，范進(jìn)中舉前面對(duì)胡屠戶3三、準(zhǔn)確把握材料每篇選文都是有血有肉的。但是閱讀過程中，如不能很快地抓住主要內(nèi)容或主題思想，而被一些具體瑣碎的材料遮住視線，答題就會(huì)吃力不討好。怎樣很快地抓住文章的主干和靈魂呢？大體有以下三種方法：1、抓題目。標(biāo)題是文章的眼睛，它直接透露出作者的思想，體現(xiàn)著文章的立意。讀懂了它，、抓題目。標(biāo)題是文章的眼睛，它直接透露出作者的思想，體現(xiàn)著文章的立意。讀懂了它，文章大概意思也就知曉了三分之一。有些文章

7、題目交代了文章的文體或?qū)懽鞯姆较?，抓住文章大概意思也就知曉了三分之一。有些文章題目交代了文章的文體或?qū)懽鞯姆较?，抓住了題目，答題一般就不致于產(chǎn)生太大的偏差。有些學(xué)生在做題的時(shí)候往往不重視題目，或了題目，答題一般就不致于產(chǎn)生太大的偏差。有些學(xué)生在做題的時(shí)候往往不重視題目，或根本不看題目，忽視了這個(gè)最重要也是最簡潔的要素，致使抓不準(zhǔn)文章的主題。根本不看題目，忽視了這個(gè)最重要也是最簡潔的要素，致使抓不準(zhǔn)文章的主題。2、抓住中心句抓住中心句。中

8、心句是文章內(nèi)容的主要基石，常常是文章題目的闡釋和延伸。抓住它，對(duì)文章內(nèi)容的理解認(rèn)識(shí)就會(huì)更準(zhǔn)確更具體。3、抓議論、抒情句。議論、抒情句往往起突出中心、深化主題的作用抓議論、抒情句。議論、抒情句往往起突出中心、深化主題的作用，使文章升華的作用，是作者感情傾向最鮮明的體現(xiàn)。因此，抓住這類句子，往往能明了文章的立意，有助于理解文章的中心。文章的中心是全文的靈魂，抓住靈魂，才能真正讀懂全文。讓學(xué)生在讀完文章后用一兩句話來概括文章大意，如文章通過寫

9、什么人做了什么事，表達(dá)了什么，或贊美了什么，或批判了什么，或者是作者的什么人生感悟等。應(yīng)該向?qū)W生講明白，文章的主要內(nèi)容和文章的主題是不同的概念，主題是文章的目的，主要內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)目的的手段。第二步，分析文章結(jié)構(gòu)，概括段落大意，分析作用。概括每自然段的意思，對(duì)了解全文，讀懂全文很重要。概括每段意思時(shí)，第一要抓住本段的主要內(nèi)容；第二概括的語言要精煉；第三要明確這一段對(duì)全文的作用。第三步，按圖索驥。也就是針對(duì)問題到原文中去找答案。這個(gè)環(huán)節(jié)要把握

10、住兩點(diǎn)：一是盡量用原文中語句回答問題，以子之矛，攻子之盾，這樣得分率最高，除非題目有要求，否則盡量不要自己去概括答案；即使是原文中要求自己概括答案的，也應(yīng)盡量緊扣原文，用原文中詞語連綴作答；二是注意所設(shè)各個(gè)小題目之間的相互提示相互關(guān)聯(lián)的作用。大多數(shù)情況下后面小題要承前面小題或在前面小題的基礎(chǔ)上來答，有時(shí)學(xué)生做出的答案與后面的問號(hào)前后矛盾，或聯(lián)系不緊，這答案顯然是有問題的。另外在做閱讀題的時(shí)候也不一定按照原題給我們?cè)O(shè)計(jì)的順序去做，題中往往

11、有一些是答案比較明顯的，可以先做這些，隨著對(duì)原文感悟的逐步深入，再做答案不夠明顯的，也可以從后倒著往前做，這樣往往會(huì)能夠?qū)⒃陌盐盏馗鼫?zhǔn)確，答題勝算率更高。運(yùn)用以上方法就可以較好地從整體上把握一篇文章。四、區(qū)別題型作答讀懂文章、明辨文體及基本概念，其目的還在于運(yùn)用，在于答題。學(xué)會(huì)區(qū)分不同題型，巧妙處理也很重要。1、選擇題。通常采用排除法。閱讀分析題的內(nèi)容涉及到的不僅僅是內(nèi)容，有時(shí)對(duì)課內(nèi)知識(shí)選擇題。通常采用排除法。閱讀分析題的內(nèi)容涉及到的