最新人教版五年級音樂上冊-教學(xué)計劃

1、教學(xué)計劃1、學(xué)生基本情況分析：學(xué)生基本情況分析：五年級學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進一步發(fā)展，體驗感受語態(tài)所創(chuàng)造的活動能力增強，帶音樂欣賞課還是缺乏耐心地傾聽學(xué)生最喜歡律動語音樂活動在這兩方面表現(xiàn)非常好，樂譜知識的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣，因此在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)加強對這些學(xué)生的培養(yǎng)，利用生動活潑富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此來激發(fā)培養(yǎng)發(fā)展他們的興趣。二、教材分析：1、本冊教學(xué)內(nèi)容包括：五年級第九冊的音樂教學(xué)內(nèi)容為六個單元，

2、西部風(fēng)情，綠色暢想，歡快的舞步，音樂中的故事，八音盒新年音樂會，這六個單元包括了人文地理風(fēng)景等各方面的內(nèi)容，是學(xué)生能全面地體會到不同的審美意識，這學(xué)期的教學(xué)主要以唱歌為主，同時結(jié)合欣賞樂理知識，在此基礎(chǔ)上能進行歌曲創(chuàng)編與同伴之間的合作。2、各單元內(nèi)容：第一單元《西部風(fēng)情》要求學(xué)生初步了解我國西部地區(qū)有代表性的音樂特點及相關(guān)文化，如西藏的拉薩、長江三峽及三峽工程，西南地區(qū)苗族、彝族的音樂特點等，通過音樂抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛。進一步培養(yǎng)學(xué)生獨立

3、視譜演唱歌曲、分辨音樂結(jié)構(gòu)和音樂情緒的能力。第二單元《綠色暢想》通過歌唱和演奏，加深對環(huán)境保護的感性認(rèn)識。在器樂合奏中體驗音樂的樂趣和合作的愉快。第三單元歡快的舞步這是以歡快的流行音樂為主題的單元。通過本單元的學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的音樂情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣。通過唱歌、欣賞、創(chuàng)編等音樂實踐活動，了解世界的多元文化，豐富音樂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感受積極健康的流行音樂。在活動中，培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感、運動協(xié)調(diào)感等方面的能

4、力。提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。進度表進度表周次教學(xué)內(nèi)容課時備注1歌曲《依馬呀吉松》二課時2欣賞《上去高山望平川》一課時3歌曲《三峽的孩子愛三峽》欣賞《北京喜訊到邊塞》二課時4歌曲《手拉手地球村》二課時5歌曲《留給我》二課時6國慶假7欣賞《森林狂想曲》《大河之舞》二課時8歌曲《大家一起來》《小步舞曲》二課時9期末復(fù)習(xí)二課時10《大河之舞》一課時11欣賞《彼得與狼》一課時12唱歌《盧溝謠》二課時13欣賞《威廉退爾》二課時14唱歌《森林