最新人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃

1、精選資料 歡迎下載人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃一、 一、 學(xué)情分析 學(xué)情分析本學(xué)期 xx 班共有學(xué)生 xx 人，其中男生 xx 人，女生 xx 人。本班學(xué)生歷來的課外作業(yè)完成得不夠理想，大多數(shù)學(xué)生書寫狀況繚草；上課用心聽講、積極大膽發(fā)言的的人不多；少部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識很差，上課走神等。根據(jù)本班學(xué)生的特點，制訂相應(yīng)的教學(xué)措施，力爭本期有較大的提升。二、教材分析 二、教材分析這一冊教材內(nèi)容包括：觀察物體（三）、因數(shù)與倍數(shù)

2、、長方體和正方體、分數(shù)的意義和性質(zhì)、圖形的運動（三）、分數(shù)的加法和減法、折線統(tǒng)計圖、數(shù)學(xué)廣角和綜合與實踐活動等。（一）數(shù)與代數(shù)第二單元 因數(shù)與倍數(shù)；第四單元 分數(shù)的意義與性質(zhì)；第六單元 分數(shù)的加法與減法。（二）圖形與幾何第一單元 觀察物體；第三單元 長方體與正方體；第五單元 圖形的運動（三）。（三）統(tǒng)計與概率第七單元 折線統(tǒng)計圖。（四）數(shù)學(xué)思想方法第八單元 數(shù)學(xué)廣角——找次品（五）數(shù)學(xué)綜合運用1.探索圖形；2.打電話。本冊修訂后的教

3、材，既有原實驗教材的主要特點，又呈現(xiàn)出一些新的特色。1．改進因數(shù)與倍數(shù)教學(xué)的編排，體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的新理念，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。精選資料 歡迎下載7．認識單式和復(fù)式折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。8．經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。9．體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力，形成生

4、活中有數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。四、教學(xué)重點 四、教學(xué)重點因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計。五、教學(xué)措施1.根據(jù)課改要求，把握教材內(nèi)容，吃透教材前后聯(lián)系，認真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè)。因地制宜，因材施教，做好優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)優(yōu)工作。2.不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，提高自身素質(zhì)，加強理論與實際相結(jié)合，加強直觀教學(xué)，通過現(xiàn)代化教學(xué)輔助手段，提高學(xué)生掌握數(shù)學(xué)概念的能力。3.加強基礎(chǔ)教學(xué)的同時，關(guān)注學(xué)生智力