江西版二年級(jí)美術(shù)教案《泥公雞》

1、贛美版二年級(jí)美術(shù)教案泥公泥公雞新建縣競(jìng)暉學(xué)校：劉艷紅教材分析：教材分析：本課內(nèi)容是贛美版二年級(jí)上冊(cè)第18課美術(shù)課程，屬于設(shè)計(jì)與運(yùn)用范疇。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟悉公雞的身體結(jié)構(gòu)，了解民間瓷公雞的造型與色彩特點(diǎn)。根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)制作具有自己特色的泥公雞，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心制作、大膽創(chuàng)作的能力，以及學(xué)會(huì)欣賞民間藝術(shù)品和對(duì)藝術(shù)品的喜愛。學(xué)情分析：學(xué)情分析：二年級(jí)學(xué)生對(duì)手工制作表現(xiàn)得極其喜歡，對(duì)于眼前的制作工具和材料，忍不住把玩，即使沒有想好的制作對(duì)象，

2、也能做得有模有樣，想象力很豐富，但孩子們的手指肌肉發(fā)育還不夠完美，制作的作品略顯粗糙，盡管如此，他們的作品不乏觀賞性和童趣，并且能夠體會(huì)到制作的趣味和同伴合作的樂趣。一、教學(xué)目一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解公雞的結(jié)構(gòu)和特征，掌握公雞的制作技巧，并制作漂亮的大公雞，培養(yǎng)動(dòng)手能力。2、學(xué)會(huì)使用身邊常用的牙簽、筆等工具，處理泥塑作品的細(xì)部，養(yǎng)成做事細(xì)心，耐心的習(xí)慣。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)泥塑藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)新意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)：二、

3、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)公雞各個(gè)部分了解其特點(diǎn)，學(xué)會(huì)制作漂亮的大公雞。三、教學(xué)三、教學(xué)難點(diǎn)：公雞各部位的連接要牢固，會(huì)裝飾大公雞。四、教學(xué)準(zhǔn)四、教學(xué)準(zhǔn)備：1、播放公雞制作過程視頻。2、步驟：（1）搓兩個(gè)圓形，一個(gè)小，一個(gè)大，小的做頭，大的做身體。（2）插上牙簽，把頭固定在身體上。（3）選擇自己喜歡的顏色，捏出底座、眼睛、嘴巴、上下雞冠、雞尾巴、翅膀。注意細(xì)心點(diǎn)黏貼在頭上和身體上，粘的時(shí)候用力壓一壓，盡量粘牢固。（4）成型后整理，簡(jiǎn)單的裝飾，檢查是

4、否牢固。（五）自主實(shí)踐利用手中的材料，單獨(dú)或合作完成制作活動(dòng)，創(chuàng)作大公雞。提醒學(xué)生注意保持衛(wèi)生整潔和安全。教師巡視，發(fā)現(xiàn)共性問題，隨機(jī)示范指導(dǎo)。（六）評(píng)價(jià)激勵(lì)以公雞比美的活動(dòng)組織展示交流。同學(xué)們制作過程中，積極交流自己的作品，互相學(xué)習(xí)。選出優(yōu)秀作品在全班展評(píng)，請(qǐng)表現(xiàn)好的學(xué)生上臺(tái)做評(píng)委，評(píng)選最佳制作獎(jiǎng)。（七）整理結(jié)束教學(xué)反思：教學(xué)反思：孩子們?cè)谛蕾p中，容易掌握公雞的各個(gè)部位，藝術(shù)加工的公雞，需要引導(dǎo)欣賞，從而了解藝術(shù)品的造型和色彩特點(diǎn)。在