淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)

1、淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)小學(xué)語文一、問題的提出小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性：我國偉大的教育家、思想家孔子曾說過:“知者不如樂之者樂之者不如好之者?！蓖袪査固┱f過：“成功的教學(xué)所需要的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！庇辛伺d趣，才能談如何學(xué)習(xí)，才能尋求學(xué)習(xí)的方法和技巧?！敖虒W(xué)的依據(jù)是學(xué)生的興趣、動機和渴望?！薄K霍姆林斯基學(xué)習(xí)興趣不僅關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，而且關(guān)系到某些潛在能力的發(fā)展，是成才的起點和一生事業(yè)的出發(fā)點。興趣是最好的老師，學(xué)

2、生因為喜歡、感興趣而產(chǎn)生強烈的求知欲，因而能夠全身心的投入學(xué)習(xí)生活中，積極主動的學(xué)習(xí)。只有當(dāng)學(xué)生對問題有了強烈的興趣，才可能對問題大膽的去探究。學(xué)生能否大膽思考，善于思考，決定著學(xué)生對知識的牢固掌握和靈活運用。2、問題的探討與研究小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的意義：初入學(xué)兒童往往很喜歡學(xué)習(xí)，要求學(xué)習(xí)。但為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)果怎樣，兒童還不了解，也不會重視。學(xué)習(xí)形式生動有趣所引是權(quán)威型的師生關(guān)系的體現(xiàn)?，F(xiàn)代教育觀認(rèn)為人的本性是積極的、向上的，具有生

3、長與進取的潛力，教育的目的是開發(fā)人的潛能、促進人的健全發(fā)展，而權(quán)威型的師生關(guān)系無疑會扼殺兒童的創(chuàng)造力與稟賦。因此，我們必須構(gòu)筑新型的師生關(guān)系。教師的“絕對權(quán)威”、“師者恒為師”、“師道尊嚴(yán)”等片面概念必須徹底改變，教師應(yīng)“蹲下來”和孩子說話。學(xué)生喜歡的老師，除了知識淵博、講課生動等等之外，還要對人和藹，充滿愛心，是學(xué)生的良師，更是學(xué)生的益友。作為一個教師要懂得與學(xué)生進行心理換位，在處理完一件具體事情之后，要自問：“假如我是學(xué)生，我會怎么

4、想，我會怎么做?！泵空f一句話，每做一件事，都要考慮到學(xué)生的感受，不要傷害到他們的自尊，假如傷害到到學(xué)生的自尊，要及時找機會向?qū)W生道歉，與學(xué)生平等相處。教師要放下架子，走進學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，傾聽他們的心聲，了解他們的思想狀況，幫助他們解決遇到的困難。建立良好的師生關(guān)系，他們對學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣就更濃一些，自然效果也好些，反之則然。所以，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系，對開展好本學(xué)科的教學(xué)工作有著巨大的推動作用。（一）愛的教育，是激發(fā)學(xué)