班主任基本功大賽模擬情景答辯訓(xùn)練

1、班主任基本功大賽模擬情景答辯訓(xùn)練情景：班主任張老師為了加大對學(xué)生的管理力度，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，立刻通知家長來校，向家長訴說學(xué)生的種種不足，讓家長與自己一起教育學(xué)生。1.上述案例，反應(yīng)了班主任工作中的什么內(nèi)容。2.簡要評價張老師的做法。3.結(jié)合你的工作經(jīng)歷，談?wù)勅绾伍_展這方面的工作。答辯思路：1.根據(jù)教育部、人力資源社會保障部《關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見》中提到的班主任主要工作職責(zé)，上述案例最少具備以下三點工作職責(zé)特征：學(xué)生思想工

2、作。深入了解分析學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況，開展思想道德教育，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。針對學(xué)生在成長過程中遇到的實際問題，進行教育、引導(dǎo)和援助，幫助學(xué)生提高應(yīng)對挫折、適應(yīng)崗位、融入社會的能力。班級管理工作。組建班委會，制定班級公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序?？陀^、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，對學(xué)生進行表揚和批評教育，向?qū)W校提出獎懲建議。加強安全教育，維護班級和學(xué)生安全。溝通協(xié)調(diào)工作。全面及時了解學(xué)生在家庭

3、和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導(dǎo)家長和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作。根據(jù)學(xué)校安要樹立協(xié)作意識，與家長溝通時，不能只從自身角度出發(fā)一味要求家長配合。要把家長作為親密合作的伙伴，站在家長的立場想問題，與家長親切交換意見，共同商討解決學(xué)生問題的辦法。注意溝通技巧，營造和諧、坦誠、友好的交流環(huán)境，讓家長輕松、愉快、積極地面對學(xué)校和教師。答第3個問題的要素：闡述教育活動過程，體現(xiàn)教育智慧、教育活動的結(jié)果、教育理論的應(yīng)用。針對學(xué)生思想工作和班級管理