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1、西平中心小學(xué)教師重點(diǎn)教案表西平中心小學(xué)教師重點(diǎn)教案表姓名姓名張丹張丹年級(jí)年級(jí)四學(xué)科學(xué)科數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)課題課題第四課時(shí)第四課時(shí)解決問(wèn)題例4、5教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容四年級(jí)上冊(cè)第5253頁(yè)及做一做教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)單價(jià)、速度的含義,會(huì)用“所花的錢(qián)數(shù)量”表示單價(jià),“所走的路程時(shí)間單位”表示速度。(二)過(guò)程與方法經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題中抽象出單價(jià)、數(shù)量和總價(jià),速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系,并能應(yīng)用這種關(guān)系解決問(wèn)題。獲得解決問(wèn)題的策略,提升解決
2、問(wèn)題的能力。(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀初步解生活中常見(jiàn)的數(shù)量及數(shù)量關(guān)系,樹(shù)立生活中處處有數(shù)學(xué)的思想。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在解決問(wèn)題過(guò)程中理解“單價(jià)、速度”的概念,理解并應(yīng)用三量之間的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)用術(shù)語(yǔ)表達(dá)、理解“單價(jià)、速度”的概念,掌握用符合單位表示“單價(jià)、速度”的方法。課型課型新授課教學(xué)用具教學(xué)用具多媒體課件教學(xué)方法教學(xué)方法閱讀理解法、講授法、歸納法、合作法、知識(shí)遷移法等教案設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)
3、計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過(guò)程(一)具體情境導(dǎo)入(一)具體情境導(dǎo)入1出示教材出示教材5252頁(yè)例4、5353頁(yè)例頁(yè)例52引入課題:引入課題:師:在前面的學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一些數(shù)量關(guān)系。出示課件看來(lái)大家對(duì)我們學(xué)習(xí)的知識(shí)已經(jīng)基本掌握了,今天我們就來(lái)總結(jié)這兩種常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系。(板書(shū)課題)學(xué)生獨(dú)立解答學(xué)生已經(jīng)會(huì)解決實(shí)際中關(guān)于單價(jià)、數(shù)量、總價(jià),速度、時(shí)間、路程的問(wèn)題,通過(guò)解決例4、5,喚起學(xué)生對(duì)此類(lèi)問(wèn)題的回顧,激發(fā)起學(xué)生探究知識(shí)的欲望。教學(xué)過(guò)程(2)
4、聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)識(shí)速度蝸牛爬行的速度大約是8米時(shí)。人步行的速度大約為4千米時(shí)。聲音傳播的速度大約為340米秒。光傳播的速度大約為30萬(wàn)千米秒。人步行的速度是4千米時(shí),(板書(shū):4千米時(shí))你能像這樣寫(xiě)出并讀出蝸牛、聲音傳播、光傳播的速度嗎?(3)經(jīng)歷公式形成的過(guò)程。請(qǐng)寫(xiě)出下面各物體的速度①一列火車(chē)2時(shí)行駛180千米,這列火車(chē)的速度是_________師:這兩個(gè)問(wèn)題有什么共同點(diǎn)?師:生活中這樣的例子很多,下面我們一起來(lái)感受一下物體的速度。(課件出
5、示)師:我們把這樣,每小時(shí)或每分行的路程叫做速度。觀察表示速度的單位,是由哪些我們學(xué)過(guò)的單位組成的?師:對(duì),速度的單位是由路程單位和時(shí)間單位組成的,中間用斜線隔開(kāi)。讀作4千米每時(shí)。你知道4千米時(shí)表示什么嗎?怎樣求速度?都是已知每小時(shí)或每分鐘行的路。還知道行了幾小時(shí)或幾分鐘,算共行了多少千米生:速度的單位是由路程單位和時(shí)間單位組成的。生:24千米時(shí)表示人1小時(shí)大約走4千米。路程時(shí)間=速度生:這列火車(chē)的速度是90千米時(shí),這【設(shè)計(jì)意圖】出示生
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