考核教案六年級13次課足球守門員接地滾球基本技術(shù)

1、1福建省小學校園足球教案福建省小學校園足球教案2014至2015學年第學期教師：蘭建文張熹阮芳叨班級：六年級人數(shù)：課次：第一課次時間：6月21日教學重點屈腕屈肘的協(xié)調(diào)，兩肘應夾緊。課的內(nèi)容足球：守門員接地滾球基本技術(shù)（單腿跪式接地滾球）教學難點接球時身體的協(xié)調(diào)性。教學目標（一）知識和技能目標：通過體驗和學習守門員單腿跪式接地滾球的動作，使90%左右的學生掌握守門員單腿跪式接地滾球的基本動作和基本技能。（二）體能目標：通過本課教學以及游戲

2、活動，發(fā)展學生的速度、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)，促進身體機能水平的提高。（三）情感目標：通過足球游戲教學培養(yǎng)學生對足球活動的興趣，體驗成功的喜悅和奮發(fā)向上的精神，使其熱愛足球運動，培養(yǎng)自信、勇敢、團結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)。運動負荷課的結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教學組織形式步驟與要求次數(shù)時間強度開始與準備部分一、課堂常規(guī)1、集合整隊，檢查人數(shù)2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容及要求4、檢查學生著裝及是否攜帶異物，并強調(diào)安全事項。二、慢跑方法：學生成一路縱隊在老師或者體育委員的帶

3、領(lǐng)下慢跑。三、準備活動：（1）頭部運動（2）肩部運動（3）腰部運動（4）前弓步壓腿（5）膝關(guān)節(jié)運動（6）手腕踝關(guān)節(jié)運動（四）輔助練習胸部抱球一、組織：▲要求：精神飽滿，做到快、靜、齊。二、學生成一路縱隊慢跑要求：慢跑時前后保持一定距離，注意安全。組織：先是老師面對學生帶學生跑，控制速度，然后讓教師退到中心點門學生自己跑，教師觀察學生慢跑的情況。三、組織1、教師帶練。2、學生跟練。3、練習要求：認真練習，動作到位。（四）組織1、教師示范帶

4、練。2、兩人一組胞部抱球練習。①一個自己拋接體驗②一人拋另一人接，輪流進行。3、練習要求：124X8拍61243小小中中4學習提高部分一、足球：方法：準備接球時，身體正對來球，兩鄶左右開立，一腿深屈支撐身體，另一腿膝蓋內(nèi)轉(zhuǎn)似跪撐，膝蓋接近地面并靠近深屈腿的腳跟，上體前屈，手臂下垂，兩手小指相對，手掌對準來球并稍前迎。在手觸球的剎那，兩手隨球后轍并屈肘，屈腕，兩臂靠近將球抱于胸前，然后起立。重點：屈腕屈肘的協(xié)調(diào)，兩肘應夾緊。難點：接球時身

5、體的協(xié)調(diào)性（1）無球動作模仿（2~3次）（2）學生展示，其它學生評價。（3）學生在教師指導下集體做無球動作練習（1、單腿跪式動作2、抱球起身動作）（4）教師小結(jié)（5）兩人一組相距離3米練習（球門寬2米）1人射門，一人守門，輪流進行。。（5）游戲一：我是小小守門員方法：球門距離為2米在距離球門3米處，自己帶球到球門前，然后轉(zhuǎn)身回傳給對面的學生，并迅速做好守門員動作，接到球的學生停球后用腳弓射門，守門員接球后跑回隊伍后面，如果丟球由守門員把