英語作文常用文體的寫作知識

1、1常用文體的寫作知識1描寫文（描寫文（deiondeion）：描寫文就是用生動、形象的語言把人物的狀態(tài)和動作、景物的性質(zhì)和特征具體地描繪出來，描寫人時則刻畫人物的肖像、語言、行為、心理活動及生活細節(jié)。描寫景物時則用時間與空間順序的安排方式展開文章段落。描寫文中每一段只能表達一種思想或主題的一部分。請讀這段文章。（由于篇幅有限，每種類型的文章只取一個段落為例。）Itwasnoon.Thehotsunabovewasbright.Itmad

2、ethetemperaturerise.Ontheroadallwasquite.Therewerefewcarstobeseen.Therewereevenfewerpeopleabout.Theshopsalongsidetheroadwerewideopen.Theirbambooshadeswererolleddowntokeepouttheblazingsun.Therewasnowindatall.Thepavementwa

3、ythoughshadywasstuffy.Eventheshopkeepersseemedaffectedbythis–dayheatstuffiness.Theylookedbedunwillingtoservethefewoccasionalcustomers.這是一段描寫文。在讀文章之前要求讀者帶著問題閱讀：①段落的中心思想是什么？②段落是采用什么方法描寫的？不難發(fā)現(xiàn)，段落的中心思想是描寫某一天中午的高溫、悶熱的情景。作者采用由

4、上到下、由遠到近的空間順序的方法描寫。文章中用火熱的太陽、道路安靜、車輛稀少、為擋住陽光，商店的竹窗簾落下來、店主不愿接待顧客等情景的描寫生動地襯托了段落的中心思想。2記敘文記敘文(narration)(narration)：記敘文敘述過去發(fā)生的事情，著重寫事或人。其要素是五“何”原則，即在寫作中必須交待清楚五個方面的內(nèi)容：何時、何地、何人、何事以及何如。記敘文主要是按時間順序陳述事件，中心思想是通過陳述、舉例、解釋及細節(jié)來說明。文章段

5、落的中心思想可能是段落的任何一個句子或暗示。請讀下面題為“My35YearsInChina”記述文章的開頭段落，并注意體會文章的開頭方式和展開手法：ThereisasayinginChinathat“Timeflieslikeanarrow.”WhenIcametoChinathePeople’sRepublicofChinahadjustbeenbn.TodaythenewChinahasproudlycelebratedher35t

6、hanniversarynowstsinfullsplendlookstothewldwithconfidence.Meanwhiletimehasturnedmefromastrong40yearoldintoagrayhairedoldman.Thisyearmarks75thbirthdayaswellas35thyearthatIhavebeenlivingwkinginChina.InthattimeIhavelivedint

7、hisfinatinglsharedjoyssufferingwithChinesepeoplesothatinmyoldageIcanproudlysay“thelongerIliveinChinatheyoungermyheartbecome.”這段文章的目的是通過時間順序、舉例對比的寫作手法–––從中華人民共和國成立到如今中國面對全世界，驕傲地慶祝35周年紀念日；從一位四十歲的中年人變成了兩鬢灰白的老人，感覺光陰似箭的心情。文章的

8、中心思想是圍3意，說明文除了要掌握其空間順序（從上到下，由外到內(nèi)）、還要掌握其邏輯順序（先因后果或先果后因）、認識順序（由淺入深、由此及彼、由局部到整體、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由具體到抽象）。這段說明文就是用讀書可以使人忘掉周圍一切，可以使人愉快時心情更愉快，傷心時可以減少痛苦等現(xiàn)象說明其本質(zhì)–––讀書可以使我們獲得享受和滿足。又如：一九九二年六月全國四級統(tǒng)考的作文題目是：HowIOvercameMyDifficultiesinLearning

9、English.段首句是：①在英語學習中存在的困難。②我是怎樣克服困難的。多數(shù)學生能根據(jù)所學知識較好地寫出文章所給的提綱內(nèi)容，從文章開頭交待英語學習中有哪些困難，回答說明文what到論及如何克服這些困難的過程，完成說明文的why和how的闡釋，內(nèi)容較充實，解釋清晰。但少數(shù)學生審題失誤，全文只說明了英語學習的困難是什么，卻疏漏了說明文最關(guān)鍵的一步，即沒有扣住how的闡明，而是表決心似的大喊“今后要努力學習英語”之類的口號，導致全篇跑題。這

10、就要求學生在實際寫作中掌握好寫說明文的要點。4.議論文（議論文（argumentationargumentation）：議論文就是講道理、講是非。一段完整的議論文是由論點、論據(jù)和論證構(gòu)成的。說明文是把信息展現(xiàn)給讀者，那么議論文則是用信息去說服讀者。這兩種文章都是以來自各方面的事實和印象為基礎(chǔ)的。最常見的議論文順序為：①提出問題或表達一種觀點即引論。②分析、評論提出的問題或觀點即正文.③對提出的問題、觀點表明態(tài)度或提出解決方法即結(jié)論，也就

11、是文章的結(jié)尾?，F(xiàn)引用一篇題為“SmokingCancer”議論文的引論和結(jié)論段落，分析如下：[引論]Americanssmokesixthousmillioncigaretteseveryyear.Thisisroughlytheequivalentof4:195cigarettesayearfeverypersoninthecountryof18yearsageofme.Itisestimatedthat51%ofAmericanme

12、nsmokecomparedwith34%ofAmericanwomen.[結(jié)論]Whilealltobaccosmokingaffectslifeexpectancyhealthcigarettesmokingappearstohaveamuchgreatereffectthancigarpipesmoking.Howevernicotineconsumptionisnotdiminishedbythelatterfmscurrent

13、researchindicatesacausalrelationshipbetweenallfmsofsmokingcancerofthemouththroat.Filterslowtartobaccoareclaimedtomakesmokingtosomeextentsaferbuttheycanonlymarginallyreducenoteliminatethehazards.這是一篇典型議論文的開始和結(jié)尾段落。引論中，作者用數(shù)