謹防教師子女教育的誤區(qū)

1、謹防教師子女教育的誤區(qū)謹防教師子女教育的誤區(qū)一般看來，身為教師的家長對子女的教育應該有著得天獨厚的優(yōu)勢，然而現(xiàn)實中教師教育不好自己子女的現(xiàn)象卻屢見不鮮。這值得每一位作教師的家長好好思考。究其原因，除教師子女自身及外在環(huán)境的影響外，教師家長自身對子女教育思想上不經(jīng)意的失誤，也是造成教師對子女教育失敗的一個最重要的因素。通過觀察了解，教師在教育自己子女時容易步入以下幾個誤區(qū)：bbs.Z7B2I9m2P%GF4v(ql$s:k丹陽翼網(wǎng)論壇U#

2、x$Y5Mf一、輕視型。這主要表現(xiàn)在中高層次的教師對基礎教育階段教師的一種居高臨下的態(tài)勢。這種思想傾向，一方面使較高層次的教師自恃站在教育的更高點上，忽視了子女在中小學階段的學習。另一方面他們對中小學教師的教學容易表露出一種漠視的態(tài)度，這種態(tài)度一旦被自己的子女感受到，就會直接導致孩子對自己老師所授知識、所講道理持懷疑態(tài)度。大量的調查數(shù)據(jù)表明，中小學階段是人一生中自制力最差的時期，倘在這一階段的校園生活中沒有一定權威的信仰支持，極容易形成

3、不良學習、生活習慣，甚至偏離人生的正確方向。一些教師在子女早期教育失敗后即使作出再大的努力往往也無力回天?？梢姡處煂ψ约鹤优缙诮逃闹匾曇约皩A教育時期子女教師的充分尊重是非常必要的。陶行知先生曾說過：“必須喚醒國人明白幼年的生活是最重要的生活，幼年的教育是最重要的教育?！弊鳛榻處?，更應明白這一點。二、挑剔型。由于教師對本行業(yè)較為熟悉，對自己子女的教育百般挑剔，尤其是一些在教育界思想前衛(wèi)、略有成績的教師更容易對自己子女的教師吹毛求

4、疵。這種挑剔如果發(fā)生在同子女的言談之中，則容易使不夠成熟的孩子不自覺地對老師產(chǎn)生懷疑和抵觸情緒，最終削減自己孩子在校學習的興趣和對生活的熱情。三、超前型。有些父母想急于嘗試一些新的做法，經(jīng)常會作出不切實際拔苗助長的事情。這種做法雖然短時間內可能出現(xiàn)一些好的效果，也許還可以滿足一陣虛榮心，殊不知這種不顧兒童身心發(fā)展規(guī)律的行為最終會造成教育不當甚至釀造出苦果。陶行知先生就曾指出：“中國以前有一個很不好的觀念，把小孩看成小大人，以為大人能做的

5、事小孩也能做，所以五、六歲的小孩就要他讀《大學》、《中庸》?！边@種情況發(fā)生在教師家長身上的可能性最大。任何拔苗助長的行為都會違背兒童的天性，最終只會事與愿違。bbs.m4zr9r0N)7QO~四、照顧型。不少教師看到自己孩子的老師曾是自己的學生，就萌生了得到照顧的能夠理解教師的意圖，這些學生是教師最喜歡的學生，因而，我們的教師總是將自己的子女同那些智力水平高的學生要比較，要求自己的子女也能夠和他們一樣，但往往事與愿違，所以教師在自己子女

6、的教育上經(jīng)常有一種失落感，而期待越高，越有失落感，所以在這樣的心理的教育下，對子女的教育是很難成功的。百姓視點社區(qū)論壇信息房產(chǎn)人才裝修美食攝影戶外汽車車友音樂交友女性!7UO:V3].B4[!|三、教師的工作壓力太重丹陽翼網(wǎng)論壇!d5]#e4p)u$p!TO8i3J目前在應試教育的強大壓力下，教師的心理壓力太重。從早晨天剛亮一直忙到學生睡覺還要到學生宿舍維持紀律，除了備課、上課、批改作業(yè)和輔導外，還有著巨大的無形的分數(shù)壓力。一天干下來腰

7、酸背疼，幾乎沒有什么時間忙于自己的子女，更別說什么學習和品德的教育了。而且，即使能夠擠出一點時間來關心子女，由于平時的工作太累，工作時沒有什么好心情，所以就會在子女身上泄憤。丹陽百姓視點社區(qū)論壇信息房產(chǎn)人才裝修美食攝影戶外汽車車友音樂交友女性[5]R6M5z4o:F8l7A三、教師子女的教育環(huán)境問題作為教師子女，生活在學校的教師圈子，首先對教師非常熟悉，平時有的教師經(jīng)常和教師子女開心，所以，教師的子女一般很害怕教師，即使在課堂上，他們所

8、面對的教師依然是一位好朋友，所以課堂的學習效率往往不高，作業(yè)如果不做，一般說來也很少受到批評，其次，作為任課教師，如果班級中有同校教師的子女，他們在犯錯誤時，因為顧及同事的面子，往往是不加以批評。最后，由于教師整天忙于學生的學習，顧及不到自己的子女，所以有不少教師子女對教師的態(tài)度并不是很好的，他們的理想很多不是想做教師。在這樣的不無道理長大的教師子女，經(jīng)常會發(fā)生各種偏差。U6e:X1V@.作為一名教育工作者，如何教育好自己的子女，我想應

9、該值得我們同行們的深思。丹陽百姓視點社區(qū)論壇信息房產(chǎn)人才裝修美食攝影戶外汽車車友音樂交友女性&A(dp.F9s一、良好的習慣是從小養(yǎng)成的不少教師的子女學習和生活的習慣并不是很好的，要知道，一種習慣的形成并不是天生的，它是在一定的條件下長期養(yǎng)成的。所以，作為教師在教育學生的同時，也應該多關心自己的子女的學習和思想情況，經(jīng)常和他們交流，經(jīng)常了解他們的思想狀況，尤其是在子女初中時，是一個生理和心理變化最快的時期，而這時也是我們教師正年富力強的