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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：常**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：河北 更新時(shí)間：2024-03-11 格式：doc 頁數(shù)：6 大小：19.06KB 人氣指數(shù)：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、7、散文詩兩首、散文詩兩首第一課時(shí)第一課時(shí)金色花金色花一、導(dǎo)入《媽媽的吻》是流行于上世紀(jì)80年代的一首歌曲，歷經(jīng)20年淘洗，唱在今天，仍是分外動人，恐怕就是因?yàn)樗憩F(xiàn)了母親對兒女無私的愛，更唱出了兒女對母親的深摯的傾訴。這種情感是經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)的，這種情感也不會有地域的界限，這是人類共同歌詠的永恒主題。有人曾用飽蘸童心之筆，盡情描繪了這種情感，抒寫了一首首純真詩篇，這個(gè)便是泰戈?duì)枴＝裉?，我們就來一起欣賞以母愛為主題的散文詩——泰戈?duì)柕?/p>

2、《金色花》，讓我們期待一次美的洗禮！二、文體知識二、文體知識1、散文詩、散文詩是兼有散文和詩的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。它融合了詩的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點(diǎn)。從本質(zhì)上看:它有詩的情緒和幻想，給讀者美感和想像，但內(nèi)容上保留了有詩意的散文性細(xì)節(jié)；從形式上看:它有散文的外觀，不像詩歌那樣分行和押韻，但不乏內(nèi)在的音樂美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成的詩篇，即“散文其形，詩意其質(zhì)”。2、20世紀(jì)初期的印度，是英國的殖民地。世紀(jì)初期的印度，是英國的殖民

3、地。政治上遭受壓迫，經(jīng)濟(jì)上受到剝削，使這個(gè)古老國家的人民陷入貧窮、愚昧之中。為了喚醒這個(gè)沉睡的巨人，兩位偉人應(yīng)運(yùn)而生了。一位是民族解放運(yùn)動的領(lǐng)袖“圣雄”甘地，另外一位就是印度近代史上最偉大的文化巨匠羅賓德拉納特泰戈?duì)?。在人們的印象中，泰戈?duì)柺且詡ゴ蟮摹案枋峙c哲人”的雙重身份出現(xiàn)的。他的作品本世紀(jì)初就已開始與中國讀者見面，對中國現(xiàn)代作家如冰心、鄭振鐸、郭沫若、徐志摩等人的早期創(chuàng)作產(chǎn)生過巨大的影響，幾十年來，泰戈?duì)栆恢笔俏覈x者最喜愛的外國

4、作家之一。3、泰戈?duì)枺禾└隊(duì)枺?18611941)，印度作家、詩人、社會活動家。在二十世紀(jì)2040年代對中國文壇產(chǎn)生了很大的影響。代表作：詩集《新月集》、《園丁集》、《飛鳥集》、《吉檀伽利》。1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎。4、泰戈?duì)柵c中國、泰戈?duì)柵c中國媽生活得更溫馨，所以他只是撒嬌，還瞞著媽媽。2、作者為什么把孩子想象為金色花？金色花是美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以

5、象征孩子回報(bào)母愛的心愿。3、篇末，媽媽見到孩子為什么說“你這壞孩子”？這是什么口吻？而孩子為什么不告訴媽媽自己做了不少好事？“壞孩子”：媽媽找孩子找了很久，非常著急擔(dān)憂，一見到孩子又驚又喜，嗔怪孩子一聲不說就走，把媽媽急死了。而“我”為自己能給媽媽做事而高興，還要媽媽保密，讓她莫名其妙才好，于是向媽媽撒起嬌來了?！罾首x感悟，把握整首詩的朗讀基調(diào)。朗讀感悟，把握整首詩的朗讀基調(diào)。你認(rèn)為該用什么樣的語速和感情基調(diào)來朗讀？你認(rèn)為該用什么樣的語

6、速和感情基調(diào)來朗讀？明確：稍快，喜悅、舒緩、溫馨、深情，讀出母子之愛和兒童特有的調(diào)皮。以下詩句應(yīng)讀出怎樣的語氣：①、假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會認(rèn)識我嗎？（要讀出孩子的調(diào)皮，得意，驕傲。）②、你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”（要讀出母親的焦急惦念。）③、“我不告訴你，媽媽?！保ㄒx出孩子的淘氣、機(jī)靈、撒嬌、調(diào)皮和對母親的愛戀。）④、“你到哪里去了，你這壞孩子？”為什么媽