高中《音樂鑒賞》第四單元國之瑰寶—京劇

1、高中高中《音樂鑒賞音樂鑒賞》第四單元國之瑰寶第四單元國之瑰寶—京劇京劇第九節(jié)第九節(jié)現(xiàn)代京劇現(xiàn)代京劇作者單位：江陰市澄西中學音樂組作者單位：江陰市澄西中學音樂組教學目標：1、培養(yǎng)，發(fā)展學生對京劇藝術的興趣與愛好，激發(fā)其參與藝術實踐活動積極性。2、聆聽《雄心壯志沖云天》及《家住安源》，了解唱段內容，感受其情感表現(xiàn)，理解角色的思想感情3、初步懂得京劇音樂的聲腔、板式、伴奏行當以及現(xiàn)代京劇的相關知識。教材分析：廣義地說，五四運動之后直至今天的所

2、有反映現(xiàn)生活的京劇都可視為現(xiàn)代京劇。狹義地說，在中華人民共和國成立之后，在雙百方針指導下，通過戲曲改革運用歷史唯物主義觀點創(chuàng)作的反映社會現(xiàn)實生活的新京劇教學重點：1、京劇音樂的聲腔、板式、伴奏、行為以及現(xiàn)代京劇的相關知識。2、京劇知識在唱段中的作用。教學用具：MP3播放器，音響，音響資料。教學過程：一、導入新課請同學們欣賞李鐵梅的《都有一顆紅亮的心》，同學們知道這個唱段是選自哪部京劇嗎？這個唱段跟上節(jié)課欣賞的京劇有何區(qū)別嗎？（引進了交響

3、音樂，生不刮須，凈不構臉）（導入現(xiàn)代京?。?）、欣賞《家住安源》提問：①《家住安源》中的人物屬于哪個行當？里面運用了哪些唱腔，板式？②音樂是怎樣來塑造人物形象的？（老師通過學生的回答分析作品）7、總結所學知識（京劇音樂、京劇的行當）8、聆聽現(xiàn)代京劇《窮人的孩子早當家》《都有一顆紅亮的心》及《當你爹心紅膽壯志如鋼》三個唱段。提問：判斷其中的人物屬于哪個行當中的哪個細類？其唱腔屬于二黃、西皮？9、欣賞了很多現(xiàn)代京劇的作品，接下來讓學生親自