2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、六年級生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)六年級生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)第一單元第一單元第一章第一章認(rèn)識生物認(rèn)識生物第一節(jié)第一節(jié)生物特征生物特征1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié):提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流2、生物特征:(1)生物的生活需要營養(yǎng):絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)(異養(yǎng))。(2)生物能進(jìn)行呼吸。(3)生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。動物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式:落葉

2、。(4)生物能對外界刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。例:斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應(yīng)。(5)生物能生長和繁殖(6)生物具有遺傳和變異的特性(7)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。第二節(jié)第二節(jié)調(diào)查周圍環(huán)境中的生物調(diào)查周圍環(huán)境中的生物1.調(diào)查:①明確調(diào)查目的和對象②調(diào)查過程要如實(shí)記錄③對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時還要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計。森林資源清查和人口普查都屬于調(diào)查。數(shù)量過多時,要抽取一部分調(diào)查對象作為樣本(抽樣調(diào)查)樣本(抽

3、樣調(diào)查)。2.生物的歸類方法:①按形態(tài)結(jié)構(gòu)歸類:動物、植物、其他生物(細(xì)菌和真菌)。②按生活環(huán)境分:陸地生物和水生生物等。③按用途分:作物、家禽、家畜、寵物等。第一單元第一單元第二章第二章了解生物圈了解生物圈第一節(jié)第二節(jié)第一節(jié)第二節(jié)環(huán)境與生物的相互影響環(huán)境與生物的相互影響1.生物圈:地球上所有生物與其環(huán)境生物與其環(huán)境的總和。2.環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫生態(tài)因素生態(tài)因素;分為生物因素生物因素和非生物因素非生物因素。3.生物與生物之

4、間的關(guān)系常見的有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等等。例:七星瓢蟲捕食蚜蟲,是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光,屬競爭關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間合作關(guān)系。4.生物既能適應(yīng)環(huán)境適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境影響環(huán)境。蚯蚓可以疏松土壤,說明的是生物對環(huán)境的影響生物對環(huán)境的影響;荒漠中生活的駱駝尿液非常少,說明的是生物對環(huán)境的適應(yīng)生物對環(huán)境的適應(yīng)。5.對照實(shí)驗(yàn):在研究一種條件一種條件對研究對象的影響時

5、,所進(jìn)行的除了這種條件不同這種條件不同以外,其他條件都相同都相同的的實(shí)驗(yàn)叫對照實(shí)驗(yàn)對照實(shí)驗(yàn)。6.探究實(shí)驗(yàn)的基本思路:提出問題提出問題—做出假設(shè)做出假設(shè)—制定和實(shí)施計劃制定和實(shí)施計劃—得出結(jié)論得出結(jié)論。7.探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中,提出的問題是:光會影響鼠婦的生活嗎?光會影響鼠婦的生活嗎?假設(shè):光會影響鼠婦的生活。光會影響鼠婦的生活。實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土,一橫軸中線為界,一層蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板。在鐵盤內(nèi)鋪上一層

6、濕土,一橫軸中線為界,一層蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板?,F(xiàn)象:鼠婦選擇陰暗的環(huán)境。鼠婦選擇陰暗的環(huán)境。結(jié)論:光會影響鼠婦的生活。光會影響鼠婦的生活。8.課本22頁實(shí)驗(yàn):蚯蚓對環(huán)境的影響。問題答案:片上滴一滴清水清水以維持細(xì)胞正常形態(tài)維持細(xì)胞正常形態(tài);③撕,取生物材料,把觀察材料放在載玻片水滴中;④展,用鑷子把材料展平;⑤蓋,蓋蓋玻片時,讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后再緩緩放讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后再緩緩放下,避免出現(xiàn)氣泡下,避免出現(xiàn)

7、氣泡;⑥染,滴稀碘液稀碘液染色;⑦吸,用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸碘液,使碘液浸潤標(biāo)準(zhǔn)的全部。2.常見玻片標(biāo)本:切片(切下標(biāo)本)切片(切下標(biāo)本)、涂片(液體材料,涂抹)、涂片(液體材料,涂抹)、裝片(撕下或挑?。⒀b片(撕下或挑?。?。按保存時間分:臨時的、永久的。3.看課本53頁植物細(xì)胞圖,說出各部分結(jié)構(gòu)。細(xì)胞結(jié)構(gòu)各部分的功能、①細(xì)胞膜—保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時,還能把細(xì)胞

8、內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。②細(xì)胞質(zhì)—活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換。葉綠體和線粒體是細(xì)胞質(zhì)里的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體:將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機(jī)物中。線粒體:將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。③液泡——貯藏營養(yǎng)物質(zhì)④細(xì)胞壁—支持和保護(hù)作用⑤細(xì)胞核——控制生物的發(fā)育和遺傳第三節(jié)第三節(jié)觀察動物細(xì)胞觀察動物細(xì)胞1觀察人口腔上皮細(xì)胞步驟:擦、滴(生理鹽水)擦、滴(生理鹽水)、刮、涂、蓋、染、吸。、刮、

9、涂、蓋、染、吸。2看課本56頁動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,說出各部分結(jié)構(gòu)。第二章第二章細(xì)胞是生物體生命活動的基本單位細(xì)胞是生物體生命活動的基本單位第一節(jié)第一節(jié)細(xì)胞的生活細(xì)胞的生活1.細(xì)胞中含有的物質(zhì):細(xì)胞中含有的物質(zhì):細(xì)胞的生活需要物質(zhì)物質(zhì)和能量能量。細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類:一類不含碳的小分子叫無機(jī)物無機(jī)物,這種物質(zhì)不能燃燒,包括水和無機(jī)鹽水和無機(jī)鹽;另一種含碳的大分子叫有機(jī)物有機(jī)物,包括糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸。2.細(xì)

10、胞膜細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出控制物質(zhì)的進(jìn)出,對物質(zhì)有選擇性。3.細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器能量轉(zhuǎn)換器:葉綠體葉綠體,將光能光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能化學(xué)能儲存在有機(jī)物有機(jī)物中;線粒體線粒體,分解有機(jī)分解有機(jī)物,將化學(xué)能釋放化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。4.細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)DNA,控制著生物的發(fā)育和遺傳生物的發(fā)育和遺傳。第二節(jié)第二節(jié)單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物1.單細(xì)胞生物特點(diǎn):由一個細(xì)胞構(gòu)成,常見生物:酵母菌、草履蟲、衣藻酵母菌、草履蟲、衣藻、變形蟲、眼蟲

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