2018年中考非連續(xù)性文本閱讀復(fù)習(xí)專題

1、2018年中考非連續(xù)性文本閱讀復(fù)習(xí)專題一、閱讀下面材料，完成后面題目。【材料一“文都”端午】“東亞文化之都”泉州，節(jié)日習(xí)俗獨(dú)具特色。安溪縣湖頭鎮(zhèn)端午有“獻(xiàn)江”習(xí)俗：端午午時(shí)（12時(shí)），先在藍(lán)溪邊的關(guān)帝廟祭請(qǐng)關(guān)帝爺，祭祀結(jié)束，祭江隊(duì)高唱屈原《招魂歌》，隨后把整串的粽子拋入江中。岸上和橋上的人們也紛紛拋出粽子，砸向龍舟；舟上的人回?cái)S，形成一場(chǎng)粽子大戰(zhàn)，至粽子拋完為止?！静牧隙疤摂M”端午】網(wǎng)絡(luò)科技為年輕人提供了一種過節(jié)的新選擇，他們可以宅在

2、家里，到網(wǎng)絡(luò)上快節(jié)奏地體驗(yàn)別樣的“節(jié)味兒”：和網(wǎng)友聚在虛擬社區(qū)里參加各種節(jié)日活動(dòng)，既能“吃”到令人垂涎欲滴的節(jié)日特色食品，也可“賽龍舟、扔粽子、編彩帶”；大家暢所欲言、交流心得。1網(wǎng)友們觀看湖頭端午活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)直播后，想“拼湊”一幅對(duì)聯(lián)表達(dá)感受，邀請(qǐng)你參與，將下面對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。祭關(guān)帝歌招魂傳統(tǒng)習(xí)俗獨(dú)具特色宅家中聚網(wǎng)友2泉州旅游部門想動(dòng)員更多網(wǎng)民赴湖頭鎮(zhèn)參加端午活動(dòng)，你認(rèn)為最具說服力的理由是什么？【材料三“采風(fēng)”端午】北京某旅行團(tuán)慕名前往安溪

3、湖頭鎮(zhèn)參觀端午民俗活動(dòng)，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)查詢，整理出三條線路：線路線路1：北京起乘飛機(jī)（約2小時(shí)票價(jià)約1300元人）→晉江轉(zhuǎn)乘汽車（約2小時(shí)票價(jià)約30元人）→安溪湖頭線路線路2：北京起乘火車（約30小時(shí)票價(jià)約450元人）→廈門轉(zhuǎn)乘汽車（約2小時(shí)票價(jià)約30元人）→安溪湖頭線路線路3：北京起乘動(dòng)車（約10小時(shí)票價(jià)約750元人）→福州轉(zhuǎn)乘動(dòng)車（約1小時(shí)票價(jià)約60元人）→泉州轉(zhuǎn)乘汽車（約2小時(shí)票價(jià)約40元人）→安溪湖頭3相比“線路2”與“線路3”，“線路

4、1”的優(yōu)缺點(diǎn)分別是什么？?jī)?yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：4湖頭特產(chǎn)豐富，旅行團(tuán)購(gòu)買了大量特產(chǎn)，經(jīng)費(fèi)緊張。你認(rèn)為旅行團(tuán)返程時(shí)應(yīng)選擇哪條線路，理由是什么？線路理由：二、閱讀下面文本，完成后面題目。制造殘疾乞丐的制造殘疾乞丐的“丐幫丐幫”挑戰(zhàn)文明底線。挑戰(zhàn)文明底線。[事件緣起]《社會(huì)能見度》欄目報(bào)道了“東莞丐幫”調(diào)查，報(bào)道了犯罪團(tuán)伙用各種非常手段使人致殘，逼人乞討。在東莞專門以乞討謀生的約有3000人，而在東莞城區(qū)就有1000余人。在這些職業(yè)化乞討人員的背后，往

5、往是殘暴的犯罪集團(tuán)。他們故意使小孩、老人致殘，然后逼他們乞討。（3月18日《南方都市報(bào)》）[媒體觀點(diǎn)]“丐幫”真實(shí)的殘忍觸痛民眾心靈。《中華人民共和國(guó)刑法》第二百六十二條之一：以暴力、脅迫手段組織殘疾人或不滿十四周歲的未成年人乞討的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。這就是2006年頒布的刑法修正案六所增添的“組織殘疾人、兒童乞討罪”。單設(shè)這么一個(gè)罪名，足以證明該現(xiàn)象的普遍記者采訪了

6、部分中學(xué)生，他們說，課外閱讀時(shí)間每天一般不會(huì)多于一小時(shí)。有些學(xué)生課后還要參加一些輔導(dǎo)班，幾乎沒有時(shí)間用于課外閱讀，偶爾偷看一些自己喜歡的書，難免遭到父母的指責(zé)。一名學(xué)生對(duì)記者說：“學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，讀點(diǎn)自己喜歡的‘閑書’會(huì)有負(fù)罪感。”記者采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，“只讀有用的”已經(jīng)成為不少大學(xué)生閱讀的信條。一些大學(xué)生表示，大學(xué)生活非常精彩，讀書只是其中一部分。寧德師范學(xué)院王旭（化名）告訴記者，為了更好地融入社會(huì)，自己平時(shí)的實(shí)習(xí)占用了不少時(shí)間，往往只會(huì)看對(duì)求

7、職更有幫助的書。時(shí)間有限，讀書還是應(yīng)該讀點(diǎn)有用的。一些公司職員接受采訪時(shí)表示，因生活瑣事繁多，能靜下心來讀書是件很奢侈的事。即使有空閑時(shí)間，也往往會(huì)去看電影、演出等，而不會(huì)去讀書。一位職員告訴記者，由于出門帶書不方便，他便把書都裝在手機(jī)和閱讀器上，只能在碎片時(shí)間里找到一點(diǎn)讀書的樂趣。（引自互聯(lián)網(wǎng)）【權(quán)威調(diào)查調(diào)查】2012013年部分國(guó)家國(guó)民閱讀調(diào)查年部分國(guó)家國(guó)民閱讀調(diào)查中國(guó)韓國(guó)法國(guó)日本2013年5本11本20本40本【媒體信息媒體信息】

8、[寧德網(wǎng)]中國(guó)很多年輕人幾乎是每十分鐘就刷一次微博或微信，也有些人醉心于豪宅豪車，熱衷于推杯換盞，卻不愿花時(shí)間讀一本好書。網(wǎng)友“鳳嗚”在微信中寫道：“聰明著利用時(shí)間，愚蠢者等待時(shí)間，勤奮者珍惜時(shí)間……”[每日新報(bào)]今年二月，國(guó)家主席習(xí)近平在索契接受俄羅斯電視臺(tái)專訪時(shí)說：“讀書已成為我的一種生活方式?！敝哦b賞家馬未都有一次發(fā)現(xiàn)，高鐵車廂里的人拿的不是手機(jī)就是iPad。馬未都說：“當(dāng)我們拿著iPad的時(shí)候我們?cè)诟墒裁茨兀炕旧隙荚谀莾?/p>

9、‘切西瓜’?！薄按蠹仪形鞴稀钡氖聦?shí)充分說明：我們?nèi)钡牟⒉皇菚r(shí)間。時(shí)間并沒有遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去的是一個(gè)民族“敬書”的傳統(tǒng)；買書的錢并沒有遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去的是“讀書為樂”的風(fēng)氣?！舅街街吭诩幽么螅藗兿矚g全家逛書店，喜歡全家出動(dòng)去圖書館，一起圍坐在暖烘烘的壁爐前讀書。幾乎每座圖書館都有兒童讀書區(qū)，家長(zhǎng)可以把孩子放在那里，自己放心地去閱讀感興趣的書籍。有資料顯示，澳大利亞、英國(guó)、新加坡等國(guó)，對(duì)小書店的稅率為零，日本和韓國(guó)則由政府制定圖書最低折扣

10、以保證實(shí)體書店與網(wǎng)絡(luò)書店處于平等的競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)。此外，西方不少城市還有各類文化基金，為一些有地標(biāo)景觀性質(zhì)的書店提供資助，用以保護(hù)城市文化的多樣性。政府和社會(huì)為讀者提供良好的閱讀環(huán)境，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。閱讀需要自身努力，更需要社會(huì)關(guān)注。1.閱讀【百家爭(zhēng)鳴百家爭(zhēng)鳴】，分別概括中學(xué)生、大學(xué)生和公司職員對(duì)讀書的看法。2.【權(quán)威調(diào)查權(quán)威調(diào)查】運(yùn)用了哪些說明方法，有何作用？3.閱讀【媒體信息媒體信息】和【它山之石它山之石】，結(jié)合材料，說說你有哪些收