人教版六年級上冊第五單元測試附答案

1、人教版六年級上冊第五單元測試人教版六年級上冊第五單元測試初識魯迅初識魯迅魯迅先生是我國文學(xué)革命的先驅(qū)。他揮著如椽大筆，投身喚醒民眾、解放民眾，爭取科學(xué)、民主、獨立的革命大潮！魯迅先生的精神被稱為中華民族魂?；A(chǔ)演練場基礎(chǔ)演練場(50(50分)一、看拼音，寫詞語。一、看拼音，寫詞語。(4(4分)chfnɡwǎnlinxinɡxkūshushshksou()()()()()()二、給黑體字選擇讀音。二、給黑體字選擇讀音。(4(4分)供（ɡō

2、nɡɡnɡ）品畜（xch）生傳（chunzhun）記冠（ɡuānɡun）軍盜賊（zizhi）憎（zēnɡznɡ）惡赫（hch）然摧殘（cnchn）三、比一比，組詞。三、比一比，組詞。(5(5分)扭()詳()猬()胯()悟()紐()祥()謂()跨()()鈕()洋()渭()垮()()四、補充成語，然后選詞填入下面的句中。四、補充成語，然后選詞填入下面的句中。(8(8分)張()李()()經(jīng)風(fēng)()好高()遠(yuǎn)名()()實()()大悟高()遠(yuǎn)矚()

3、()吞棗意()()長()目寸光1.校長的這番話()，給了我們不少的啟發(fā)啊！2.閱讀名篇佳作一定要認(rèn)認(rèn)真真，千萬不能()，一知半解。3.上課時冬冬開了小差，老師讓冬冬回答，可他()亂說一通。4.王老師被評為市級優(yōu)秀教師真是()?。∥濉⒔o五、給“光”字選擇正確的解釋。字選擇正確的解釋。(3(3分)“光”的幾種解釋：A.燈光B.光陰C.光彩，榮譽D.神采E.只，單；F.露著1.他把一生的時光完全交給了我們的民族。()2.體育健兒多次在國際比賽

4、中為國爭光。()3.那種正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父親的撫愛。()4.光說不做，自己的奮斗目標(biāo)怎能實現(xiàn)呢？()5.天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。()6.那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？()六、選詞填空。六、選詞填空。(4(4分)愛惜愛護(hù)愛撫愛戴——這句話具有的作用；“他為自己想得少”體現(xiàn)在，“為別人想得多”體現(xiàn)在。3魯迅逝世后，日本摯友寫的挽聯(lián)：“有名作，有群眾，有青年，先生未死；不做官，不愛錢，不變節(jié)，是我導(dǎo)師?！薄?/p>

5、—三個“有”，代表魯迅所擁有的；三個“不”，表達(dá)了魯迅的。十、判斷說法，對的打十、判斷說法，對的打“√”“√”，錯的打，錯的打“”“”。（。（4分）分）1《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說《故鄉(xiāng)》，“我”是一位富家少年，閏土是一個窮苦農(nóng)民的孩子。()2.魯迅原名叫周樹人，毛澤東評價他是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。()3.臧克家在《有的人——紀(jì)念魯迅有感》的詩中直接引用了魯迅的詩句“情愿作野草，等著地下的火燒。”（）4.《有的人》一詩用樸

6、素精練的語言，對比的寫作手法，塑造了典型鮮明的詩歌形象，歌頌了魯迅的偉大精神。（）閱讀品味館閱讀品味館(20(20分)魯迅先生記魯迅先生記蕭紅魯迅先生家里的花瓶，好像畫上所見的西洋女子用以取水的瓶子，灰藍(lán)色，有點從瓷釉而自然堆起的紋痕，瓶口的兩邊，還有兩個瓶耳，瓶里種的是幾棵萬年青。我第一次看到這花的時候，我就問過：“這叫什么名字？屋里不生火爐，也不凍死？”第一次，走進(jìn)魯迅家里去，那是近黃昏的時節(jié)，而且是個冬天，所以那樓下室稍微有一點暗

7、，同時魯迅先生的紙煙，當(dāng)它離開嘴邊而停在桌角的地方，那煙紋的瘡痕一直升騰到他有一些白絲的發(fā)梢那么高。而且再升騰就看不見了?！斑@花，叫‘萬年青’，永久這樣！”他在花瓶旁邊的煙灰盒中，抖掉了紙煙上的灰燼，那紅的煙火，就越紅了，好像一朵小紅花似的和他的袖口相距離著?！斑@花不怕凍？”以后，我又問過，記不得是在什么時候了。許先生說：“不怕的，最耐久！”而且她還拿著瓶口給我抓著。我看到了那花瓶的底邊是一些圓石子，以后，因為熟識了的緣故，我自己動手看