初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題專題訓(xùn)練 類型匯總含答案

1、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題類型匯總（含答案）初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題類型匯總（含答案）1.氯氣（Cl2）是黃綠色氣體，水溶液叫氯水。把品紅試紙（染有品紅的紙）伸入氯水中，品紅褪色。【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢？【查閱資料查閱資料】氯氣溶于水，部分與水反應(yīng)，方程式為Cl2H2O=HClHClO。其中，HClO的名稱叫次氯酸，是一種弱酸，具有強(qiáng)氧化性。【猜想】猜想1：是氯水中的水使品紅褪色的；猜想2：是氯水中的（填化學(xué)式）使品紅褪色

2、的；猜想3：是氯水中的鹽酸使品紅褪色的；猜想1：是氯水中的次氯酸使品紅褪色的。【實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象過(guò)程分析①把品紅試紙伸入水中沒(méi)有褪色猜想1不成立②把品紅試紙伸入干燥的氯氣中沒(méi)有褪色猜想2不成立③沒(méi)有褪色猜想3不成立【結(jié)論】綜合分析：氯水中的（填化學(xué)式）使品紅褪色，具有漂白作用（能使品紅等有色物質(zhì)褪色）?！痉此肌浚?）HClO中氯元素的化合價(jià)為價(jià)。（2）氯水中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，化學(xué)方程式為。（3）向氯水中

3、滴加紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是。答案：答案：【猜想猜想】Cl2【實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究】③把品紅試紙伸入到鹽酸中【結(jié)論結(jié)論】HClO【反思反思】（1）1（2）AgNO3HCl=AgCl↓HNO3（3）先變紅色后褪色2.某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室中A、B、C、D四瓶無(wú)色溶液進(jìn)行鑒別，它們分別是硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、四種物質(zhì)的一種?？晒┦褂玫膶?shí)驗(yàn)用品有：稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、紫色石蕊溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、試管、膠頭滴

4、管。請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)用品，鑒別出四種物質(zhì)，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取四支試管，各取少量的A、B、C、D溶液，分別先滴加紫色石蕊試液B溶液變紅色，D溶液變成藍(lán)色。A、C溶液都呈色。B是D是②另取二支試管，各取少量的A、C溶液，分別先滴入硝酸鋇溶液后再滴入稀硝酸溶液。A是硫酸鈉溶液C是【問(wèn)題討論】(1)如果A裝置沒(méi)有明顯變化，則猜想成立；如果B裝置沒(méi)有明顯變化，則猜想成立。(2)在驗(yàn)證猜想l的實(shí)驗(yàn)中，裝置C中NaOH溶

5、液的作用是；若要進(jìn)一步驗(yàn)證氣體燃燒后的產(chǎn)物，操作是：迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入，振蕩。(3)要確證猜想5中是否有CH4，某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處，需要在裝置C與D之間加一個(gè)裝置。改進(jìn)后，若氣體燃燒，且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)，證明氣體中一定含有CH4。為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO，可分別測(cè)定燃燒產(chǎn)物中H2O、CO2的質(zhì)量。其方法是：將燃燒產(chǎn)物依次通過(guò)盛有、的裝置，分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量，通過(guò)計(jì)算、分析得出結(jié)論

6、。答案：答案：【提出猜想】CH4【問(wèn)題討論】(1)23(2)吸收CO2澄清石灰水(3)干燥水霧濃H2SO4(或CaCl2或無(wú)水CuSO4)NaOH溶液4假期，王霞同學(xué)在家中與媽媽做面包，發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí)在面粉中加入一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分。【查閱資料】通過(guò)對(duì)市場(chǎng)上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查，王霞發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品，其中，發(fā)酵粉與水混合后，產(chǎn)生大量氣體，你認(rèn)為該氣體是_____①_