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1、古詩賞析古詩賞析(玄武一模)(一)閱讀下面的古詩,完成(一)閱讀下面的古詩,完成7~8題。題。(4分)分)晚春①韓愈草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思②,惟解漫天作雪飛?!咀ⅰ竣僮髡邔戇@首詩時已年近半百。②無才思,此處指楊花榆莢不像百花那樣鮮艷美麗。7對本詩的理解錯誤的一項是(2分)(▲)A本詩描繪了晚春的繁麗景色,流露出詩人對春天的珍惜之情。B本詩寓理于景,啟示人們要珍惜并抓住時機(jī)展示自己的才能。C.本詩既表達(dá)對人生哲理的
2、嚴(yán)肅思索,又具有活潑幽默的情趣。D.“漫天”一詞寫出了楊花榆莢隨風(fēng)飛舞、欲與飛雪比美的情態(tài)。8從修辭的角度簡要分析畫線句的妙處(2分)▲7(2分)D8(2分)運(yùn)用擬人的修辭手法,形象生動地描繪出晚春的草、樹、花等景物抓住春天將歸未歸之機(jī)爭奇斗艷的情景,流露出作者珍惜春天之情。(修辭手法及效果1分,結(jié)合語境分析1分。)(高淳一模)7閱讀王安石《梅》,回答問題。(3分)墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。這首詠梅詩中,作者分別通
3、過視覺、嗅覺寫出了梅花▲,▲的特點,贊頌了▲的人。7.(3分)潔白;幽香;品性高潔(沿江區(qū)一模)7閱讀下面這首詩,按要求答題。(4分)月夜憶舍弟月夜憶舍弟①杜甫戍鼓斷人行②,秋邊一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達(dá),況乃③未休兵?!咀⑨尅竣佟对乱箲浬岬堋罚簩懹诎彩分畞y期間,詩人此時身處異鄉(xiāng)。舍弟,指自己的弟弟。②斷人行:指戍樓上的更鼓聲響起后,就開始禁止行人通行。③況乃:何況是。(1)請簡析首聯(lián)“戍鼓斷人行
4、,秋邊一雁聲”在詩中的作用。(2分)▲(2)對這首詩賞析有誤的一項是(▲)(2分)A普天下共一輪明月,本無差別,詩人卻偏說“月是故鄉(xiāng)明”,體現(xiàn)出詩人對故鄉(xiāng)的懷念。B頸聯(lián)上句說兄弟離散,天各一方;下句說家已不存,生死難卜,樸素的敘述中飽含著對弟弟深切的憂思。C尾聯(lián)表達(dá)了詩人對自己的寬慰:畢竟是戰(zhàn)亂,家信不能寄達(dá)弟弟手中也是可以理解的。體現(xiàn)出詩人豁達(dá)的心胸。全詩發(fā)展必要的過渡。C.三、四兩句和岑參的“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”都運(yùn)用了
5、比喻的寫法,不同的是前者借雪喻花,后者借花喻雪。D.張謂此詩,從似玉非雪、近水先發(fā)的梅花著筆,寫出了梅的形神,同時也寫出了詩人探索尋覓的認(rèn)識過程。7.(4分)(1)早(1分)(2)C(3分)(六合一模)(一)閱讀下面古詩文,完成712題。(15分)閱讀下面古詩,回答78題。十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。7.這首詩含蓄地抒發(fā)了作者_(dá)_______▲__________的情感。(1分)8.“不
6、知秋思落誰家”中“落”字用得好,說說好在哪里。(2分)_________________________________________▲__________________________________________7(1分)思念家人(或感秋懷人、對月望遠(yuǎn)等)8(2分)“落”字給人以動感,仿佛秋思隨著月亮的清輝一齊灑落人間,將詩人對月懷遠(yuǎn)的情思表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉。(白下一模)(一)閱讀下面古詩文完成7—13題。(15分)【古詩閱讀】蘭
7、溪棹歌①唐戴叔倫涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘?!咀⑨尅竣偬m溪,在今浙江蘭溪縣西南。棹(zho)歌,船歌。7關(guān)于蘭溪山水的美妙景致,作者主要是通過“”一詞啟發(fā)讀者去想象的。(1▲▲▲分)8.“半夜鯉魚來上灘”一句極為生動傳神,寫活了詩歌情境。請對詩句表現(xiàn)的情境加以描述。(2分)▲7.(1分)鏡中看8.(2分)魚搶春(新)水,(調(diào)皮地)涌上溪灘,(撥鰭擺尾)啪啪蹦跳;蘭溪山水充滿了蓬勃生機(jī)和優(yōu)美活靈的意境,
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