動(dòng)量定理和動(dòng)量定律近三年高考題

1、【2018年高考考點(diǎn)定位年高考考點(diǎn)定位】1、理解動(dòng)量、動(dòng)量變化量的概念；知道動(dòng)量守恒的條件；會(huì)利用動(dòng)量守恒定律分析碰撞、反沖等相互作用問題。2、本專題綜合應(yīng)用動(dòng)力學(xué)、動(dòng)量和能量的觀點(diǎn)來解決物體運(yùn)動(dòng)的多過程問題.本專題是高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，命題情景新，聯(lián)系實(shí)際密切，綜合性強(qiáng)，側(cè)重在計(jì)算題中命題，是高考的壓軸題.3、動(dòng)量和動(dòng)量的變化量這兩個(gè)概念常穿插在動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用中考查；動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用是本部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是高考的熱點(diǎn)；動(dòng)量守恒定

2、律結(jié)合能量守恒定律來解決碰撞、打擊、反沖等問題，以及動(dòng)量守恒定律與圓周運(yùn)動(dòng)、核反應(yīng)的結(jié)合已成為近幾年高考命題的熱點(diǎn)。4、本專題在高考中主要以兩種命題形式出現(xiàn)：一是綜合應(yīng)用動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律和動(dòng)量守恒定律，結(jié)合動(dòng)力學(xué)方法解決多運(yùn)動(dòng)過程問題；二是運(yùn)用動(dòng)能定理和能量守恒定律解決電場(chǎng)、磁場(chǎng)內(nèi)帶電粒子運(yùn)動(dòng)或電磁感應(yīng)問題.由于本專題綜合性強(qiáng)，因此要在審題上狠下功夫，弄清運(yùn)動(dòng)情景，挖掘隱含條件，有針對(duì)性的選擇相應(yīng)的規(guī)律和方法.考點(diǎn)一、動(dòng)量和動(dòng)量

3、定理考點(diǎn)一、動(dòng)量和動(dòng)量定理1、動(dòng)量：物體質(zhì)量和速度的乘積，，單位為，矢量，方向與速度方向相同。pmv?.kgms2、動(dòng)量變化量：，即末動(dòng)量與初動(dòng)量的差，同樣動(dòng)量變化量也是矢量，方向與速度變化量同向。ppp???pp末動(dòng)量減去初動(dòng)量是矢量加減，不是代數(shù)加減。3、沖量：力和力的作用時(shí)間的乘積，，矢量，方向與力的方向一致。IFt?4、動(dòng)量定理：合外力的沖量等于動(dòng)量變化量即。無論是動(dòng)量變化量還是合外力沖量都Ip??ppp???12III??是矢

4、量加減?？键c(diǎn)二、動(dòng)量守恒定律考點(diǎn)二、動(dòng)量守恒定律1、內(nèi)容：如果系統(tǒng)不受外力，或者所受外力的合力為0，這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變。表達(dá)式系統(tǒng)相互作○1pp?用前的總動(dòng)量和相互作用后的總動(dòng)量大小相等方向相同。系統(tǒng)動(dòng)量的增量為0.相○20ppp????○312pp????互作用的系統(tǒng)內(nèi)兩個(gè)物體，其中一個(gè)物體動(dòng)量的增量等于另一個(gè)物體動(dòng)量的減少量。2、動(dòng)量守恒條件：理想守恒，系統(tǒng)不受外力或所受外力為0.近似守恒，系統(tǒng)所受外力雖不為0，但是系統(tǒng)內(nèi)里○

5、1○2遠(yuǎn)大于外力。分動(dòng)量守恒，系統(tǒng)在某一個(gè)方向上合力為0，則系統(tǒng)該方向動(dòng)量守恒。○33、碰撞、爆炸和反沖，都屬于系統(tǒng)內(nèi)力大于外力的情況，近似認(rèn)為動(dòng)量守恒。碰撞分為彈性碰撞和非彈性碰撞以及完全非彈性碰撞。彈性碰撞動(dòng)量守恒機(jī)械能守恒；非彈性碰撞動(dòng)量守恒機(jī)械能不守恒，完全非彈性碰撞動(dòng)量守恒，但機(jī)械能損失最多，即碰后速度粘在一起速度相同。4、碰撞現(xiàn)象滿足的規(guī)律①動(dòng)量守恒定律②機(jī)械能不增加③速度要合理：若碰前兩物體同向運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)有v后v前，碰后原

6、來在前的物體速度一定增大，若碰后兩物體同向運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)有v前′≥v后′；碰前兩物體相向運(yùn)動(dòng)，碰后兩物體的運(yùn)動(dòng)方向不可能都不改變。5、彈性碰撞的規(guī)律兩球發(fā)生彈性碰撞時(shí)滿足動(dòng)量守恒定律和機(jī)械能守恒定律以質(zhì)量為m1，速度為v1的小球與質(zhì)量為m2的靜止小球發(fā)生正面彈性碰撞為例，則有m1v1＝m1v1′＋m2v2′和222211211212121vmvmvm????津市的地標(biāo)之一。摩天輪懸掛透明座艙，乘客隨座艙在豎直面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。下列敘述正確

7、的是：（）A摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，乘客的機(jī)械能保持不變B在最高點(diǎn)，乘客重力大于座椅對(duì)他的支持力C摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過程中，乘客重力的沖量為零D摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，乘客重力的瞬時(shí)功率保持不變4【2017江蘇卷】甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員在做花樣滑冰表演，沿同一直線相向運(yùn)動(dòng)，速度大小都是1ms，甲、乙相遇時(shí)用力推對(duì)方，此后都沿各自原方向的反方向運(yùn)動(dòng)，速度大小分別為1ms和2ms求甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量之比1【2016上海卷】如圖，粗糙水平面上，兩物體A、B以輕繩

8、相連，在恒力F作用下做勻速運(yùn)動(dòng)。某時(shí)刻輕繩斷開，在F牽引下繼續(xù)前進(jìn)，B最后靜止。則在B靜止前，A和B組成的系統(tǒng)動(dòng)量_________（選填：“守恒”或“不守恒”）。在B靜止后，A和B組成的系統(tǒng)動(dòng)量。（選填：“守恒”或“不守恒“）2【2016天津卷】如圖所示，方盒A靜止在光滑的水平面上，盒內(nèi)有一個(gè)小滑塊B，盒的質(zhì)量是滑塊質(zhì)量的2倍，滑塊與盒內(nèi)水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。若滑塊以速度v開始向左運(yùn)動(dòng)，與盒的左右壁發(fā)生無機(jī)械能損失的碰撞，滑塊在盒

9、中來回運(yùn)動(dòng)多次，最終相對(duì)盒靜止，則此時(shí)盒的速度大小為________，滑塊相對(duì)于盒運(yùn)動(dòng)的路程為________。3【2016全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ卷】（10分）某游樂園入口旁有一噴泉，噴出的水柱將一質(zhì)量為M的卡通玩具穩(wěn)定地懸停在空中。為計(jì)算方便起見，假設(shè)水柱從橫截面積為S的噴口持續(xù)以速度v0豎直向上噴出；玩具底部為平板（面積略大于S）；水柱沖擊到玩具底板后，在豎直方向水的速度變?yōu)榱悖谒椒较虺闹芫鶆蛏㈤_。忽略空氣阻力。已知水的密度為ρ，重力加

10、速度大小為g。求（i）噴泉單位時(shí)間內(nèi)噴出的水的質(zhì)量；（ii）玩具在空中懸停時(shí)，其底面相對(duì)于噴口的高度。4【2016全國(guó)新課標(biāo)Ⅱ卷】（10分）如圖，光滑冰面上靜止放置一表面光滑的斜面體，斜面體右側(cè)一蹲在滑板上的小孩和其面前的冰塊均靜止于冰面上。某時(shí)刻小孩將冰塊以相對(duì)冰面3ms的速度向斜面體推出，冰塊平滑地滑上斜面體，在斜面體上上升的最大高度為h=0.3m（h小于斜面體的高度）。已知小孩與滑板的總質(zhì)量為m1=30kg，冰塊的質(zhì)量為m2=10